财政部教科文司称“3元午餐”基于国情(图)_新闻台

　　据新华社电 “在特困地区3元钱的标准完全能够换来一顿营养午餐，这是基于现阶段的国情，更主要的是与试点地区的经济社会发展水平要基本相适应。”针对有网友关于农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助标准偏低的疑问，财政部教科文司副司长孙光奇5日在接受中国政府网专访时作出回应。

　　孙光奇说，确定3元钱这一标准的时候，确实经过反复研究考虑，“营养改善计划补助标准”不是全包标准。孙光奇介绍说，确定3元钱这一标准，是基于农村居民年人均食品消费支出水平分析，根据国家统计局抽样调查显示，2010年中国农村居民年人均食品消费支出1081元，试点地区应该比这个数还要低，因为那是全国平均数，试点地区都是非常困难的。

　　据了解，小学营养改善补助标准每天3元钱，一年就是600块钱，相当于有1／3的当地农村居民食品支出，先行的有一个“一补”政策，对农村义务教育阶段家庭经济困难的寄宿生补助费一直有，如果试点地区农村家庭经济困难的学生，加上“一补”中的小学生的4元钱、初中生的5元钱再加上3元钱营养餐补助，小学生一天就是7元钱、初中生就是8元钱。以一年来算小学生就是1600元、初中生拿到1850元，已经超过当地的农村居民年人均食品消费支出。

　　此外，从国内实践来看，目前有些地区搞了营养餐的试点工作，但是政府补助标准没有超过3元钱。比如，陕西“蛋奶工程”一天2元钱，是由政府和家长共同分担的。从实施效果来看家长分担比不分担要好一些。从国际比较来看，大多数实施营养工程的国家，基本上政府都是负责家庭经济困难学生的营养补助。

　　教育部财务司副司长田祖荫5日表示，营养改善计划要建立学生营养状况监测跟踪系统，一段时间后查看学生身高、体重、身体各方面素质有没有变化。田祖荫说，县一级政府是学生营养改善计划行动主体和责任主体。对县一级要求包括：建立县、乡、学校各级和各相关部门的责任体系；制定食品安全应急预案，明确本县域内出了事故怎么办；编制学校供餐方式一览表，要把县域内所有的学校分不同类型，分类指导、区别对待；设立监督举报电话，每一个县都要设立举报电话；建立实名制学生信息管理系统，防止虚报冒领、防止贪污浪费，确实保证这些钱用到孩子身上。