廖乐年如是说：

    谈到自己这些年为何免费教英语，他说：“我这么多年教补习班没有收过钱，我觉得回来中国收钱是不行的，因为我们没有收钱，还能够跟学生们说你现在得到的东西是免费的，我只希望你下次有这个能力的时候，你一定要对社会回报，免费得到的，下次有能力就要免费给别人。”

    谈到目前的事业，自己是干一番大事还是做一件小事？廖乐年觉得自己做的事情很小，他说：“我的学生们有一天一定会做大事情。我外面做了大事情，现在回来做一点小事情，放一些希望的种子，希望这些种子长成大树、长成森林。”

对于好人，老廖有自己的理解。他说，好人的意思不能太窄，不是做大事情的才是好人，做小事情的也是好人，但是做事情不是一次就是好人了，你必须要坚持很久时间。

40岁村妇坚持来上英语课

    40岁的罗秀琴是一位“妈妈级”学生，在广州工作的她，由于迫于女儿的学费压力，便辞去了工作，带女儿回到家乡，没想到与廖乐年结缘，成了廖老师座下的一位大龄学生。

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夫妻俩从湖南专程跑来上学

    年近50的夫妻苏胜和刘春明是从湖南专程跑来学习英语的。苏胜退休前是一家国有粮食企业的职工，去年2月份无意间在网上看到了关于廖乐年的报道，便萌生了带着孩子一起来学英语的想法。

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带了十年的学生成了他的助手

    廖文敏是廖乐年的学生兼助手，从2011年起，她开始代替老师在村里义教。忙的时候，在廖乐年这里上完一个小时课后，廖文敏就要替廖乐年到村里两百米开外的长教小学上课。

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他改变了村中人的家庭命运

    廖水光在村中生活清苦，廖乐年为他拉了电线，建了新房，他如今只盼着儿子的婚事。而廖文敏的堂兄廖文昌在老廖的教导下从一个调皮孩子成为了深大的学生，现在每年还接受老廖的5000元资助。

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angel管：

曾下定决心要学好英语，但不用考试不靠它谋生，决心停留在空想层面，以为没有损失，其实已失去了解更广阔世界的机会。爱亦如此，说起来头头是道，若从未去学习分享，爱也变得狭隘。读懂廖乐年固然重要，如廖乐年般行动起来更重要。

燕子ling：

看到连40岁的妈妈都卖力学起英语，还真想跟着廖老师学英语，把毕业后荒废多年的英语捡回来，重拾学习的乐趣。廖乐年为学生准备的水果宴，“妈妈级”学生为老师煮姜糖水的朴素真实细节，让我体会到这种人与人之间真诚的感动。

monsterandy：

廖乐年老师是个普通的英语老师，还是个智者，教的不止是英语，还教关于生活的经验给我们。他从没要求任何回报，他把个人的生命与慈善教育事业牢牢圈住，他是个平凡人，矮矮的个头，却做了许多不平凡的事，他在学生们心中是伟大的。

只是徐徐：

“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”一个平凡、有血有肉的廖大叔，又带出了一批志愿者。我以为，这是他坚持义教之外更能让当地铭记、让历史铭记之处。他们的坚持让人相信，其实“好人并不遥远”。

春天-ANNA：

几位三四十岁的村妇也跟儿女一样到廖乐年的公祠上课，廖乐年不但不觉得教他们是浪费资源，反而常适时鼓励，这让我想起孔子的有教无类。有时候，改变自己是简单的，改变别人很难，他能够改变山村里的“妈妈”，实在不简单。

呜呼喵咪：

爱，因坚持而美丽，因坚持而不凡。这是一份令人肃然起敬的坚持，正是廖乐年10年的执着与坚守，才能够使得超过5000人受益于他的免费英语教学；这是一种令人动容的坚持，廖乐年的这份善良和爱心，都是在默默无闻之中付出，在日复一日中完成的。

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当然，落叶归根，出门再远也恋家。

我会回家看看，但不一定回家发展。

不会，在外面久了，难再适应乡音。

说不好，很难定论。

就是我为人人，人人为我。

只有懂得失去，才能得到。

不太理解，说不好。

认同，这样才能让教育无障碍传播。

不认同，这理念只适合教育工作者。

不太理解，说不好。