廖文敏是廖乐年的学生兼助手，2011年起她就代替老师到村里的长教小学义教。南方日报驻村记者 张由琼 摄

　　早上8时半，准时上课，大门入口的茶桌边，刘春明在廖乐年助手廖惠茹的指导下，正大声朗读，起居室里，苏胜、黎艳、廖文敏、刘志妮等围着四方桌坐着，一大一小两台电脑背靠背，大的朝着学生，小的朝着廖乐年。

　　他今天用来讲课的教材是《台湾6旬男子抱行动不便母亲就医》的新闻。早上6时，廖乐年刚刚从学生发来的电邮中，看到这篇英文报道。

　　“中国元代郭居敬编录有《二十四孝》，这位叫丁祖伋的‘孝行哥'，可以被列为第二十五孝，我非常喜欢这个故事。”上课时廖乐年对学生说。

　　反映助人为乐、体现人文关怀、引导向善又发人深思的新闻报道，常被他在课堂上引用。今天，为了讲课生动，廖乐年还引用了媒体对自己的报道：“就像有村民叫我‘洋雷锋'，过去我不知道雷锋是什么，现在知道了。我想这称谓意味着一个人用一颗开放的心，为其他人做许多力所能及、有意义的事。”

　　廖乐年自己这样做，也引领学生们朝这个方向去努力。

　　这一天，廖文敏很忙。在廖乐年这里上完一个小时课后，她就要替廖乐年到村里两百米开外的长教小学上课。前几年，每个周一到周四，廖乐年都会到这里给小学生和幼儿班的孩子上两节课，现在外地学生多了，天天都得在公祠里指导他们，所以，学了10年的廖文敏便被廖乐年“点将”，从去年底开始替代他义教。

　　记者跟着廖文敏来到学校，却意外地在这里发现了许多廖乐年的印记。

　　校长邬万平把记者带到教学楼的三楼，由于村里年轻人大多外出，在这上学的孩子越来越少，几年前山区小学撤并，教学楼的二、三楼已经空置许久，走廊上堆着许多鸟粪。邬万平指着中间一间较小的屋子说，10年前，廖老师刚来的时候，第一个落脚点就是这间屋子，他在这里住了1年多。

　　往里望去，只见一床一桌一椅，十分简陋。

　　记者还看到学校珍藏的许多老照片，相片中，廖乐年或与学生站成一排，或拿着塑料花指导学生跳舞，比现在年轻、清瘦许多。这是当时他组织学生庆祝“六一”儿童节的留影。

　　在一间课室里，还有当年廖乐年和村里一位华侨廖国光买的电子琴、舞蹈服、音响等。兼任了多年音乐教师的长教小学老教师罗芸记得很清楚，廖乐年琴棋书画样样精通，但有了这些器材，音乐课会麻烦很多，老师得边弹、边唱、边指挥，每年还要帮学生购置鞋子、袜子，但廖乐年热情很高。

　　“现在，尽管全校只剩下七八个一二年级的学生，但他们还是在全县的‘六一'儿童节表演中获得三等奖。当时廖乐年还弄了一间电脑室，挨家挨户去叫村民来学习，一些人坚持下来，学会使用电脑，到县城找到文员的工作。”罗芸说。

　　3月16日是廖乐年来长教的10年纪念日，10年来，他影响了小学的每个角落。但受影响的远不止一所小学。

　　“等住宿的这批学生回去，我会到虎山中学给高二的学生上课。”下课后廖乐年告诉我们，因为这里聚集了全大埔最好的学生，如果能有效提高他们的成绩，家长就会改变观念，不用动不动就把孩子送到别的城市上学、高考。虎山中学的老师介绍，该校成绩前20名的学生，都在廖乐年的私塾里上过课。