高原反应 教育难题

    他怎样迎接一系列的挑战

    记者：半夜跑了？

    胡：半夜才知道他跑了，可能他白天跑的，/那就要去想办法追。

    两地奔波　支教三年

    她怎样用行动支持自己的丈夫

    记者：为什么要来这样一个地方，受这样的罪？

    谢：就是因为那儿需要。那儿的孩子缺老师。

    《面对面》古兵专访2011年感动中国年度人物 胡忠、谢晓君 正在播出

    胡忠在西康福利学校坚持留了下来，但是从成都来到气候寒冷、生活艰苦的塔公草原，胡忠首先感到的是身体上的不适，3730米的海拔高度直接给他来了个下马威。

    记者：你刚开始也有高原反应？

    胡：我到这儿的高原反应可能有一个月，晚上就是这个地方痛，像针刺一样痛，睡不着。

    记者：睡不着怎么办？

    胡：睡不着就坐起来嘛，坐起来揉一揉，喝点开水，听听音乐嘛，然后缓和了再睡。

    记者：那你休息不好，第二天怎么工作呢？

    胡：只有靠自己的心态调整。

    记者：这种状况持续了有多久？

    胡：这种状况一直到现在都还有一些，因为毕竟不是高原的人，有时候身体会有些不适，加上自己的生活习惯也不是那么到位，吃不吃的都是自己说了算，所以有时候就身体有些不太舒服。

    记者：但是在藏区的生活应该是很艰苦的，第一次去看胡老师的时候，他的整个变化大吗？

    谢 ：大，老，变得特别老，很沧桑，也好像和高原的那些风和土融在了一块，整个身心里头都是这些孩子。

    胡忠：把这张嘴遮上 把脸遮上　

    胡忠和学生们一天天熟悉起来。而对于每一个来到西康福利学校的孩子，胡忠都像对待自己的孩子一样认真、细心。

    纪实断落-胡忠给新来学校的孤儿洗澡、穿衣服

    胡忠：毛衣大点没关系的，这是老师的毛衣嘛，暖和不？

    学生：嗯

    胡忠：好，咱们再把校服穿上。

    记者：很多孩子因为没有父母，住校的话，那么在课余的时间，你们会怎么样进行接触呢？

    胡：当时去的时候，我们配的有生活老师，叫做生活妈妈或者生活爸爸，我呢就必须要管一个男生的寝室，那么这个寝室七八个孩子，那我就跟孩子干脆住一块吧，我就把我的寝室搬下来，搬到孩子的寝室去住，我说老师就喜欢住上面，这样看得到你们在干啥，我就选了个上铺，下铺就是孩子，我就坐在上面，我就看着他们做，哪个没做好，我就指，今天这个脚又没洗干净，这个衣服，睡觉之前这个裤子该怎么叠，把它叠好，放好，放到小凳子上，你这个衣服脏了，明天这个袜子要洗了什么什么的，就全是这些。只有这样盯，这些高原特殊的孩子才可能把生活习惯改下来。

    记者：他们怕你吗，听你的吗？

    胡：我就是不客气的时候，我是要动手的，屁股上揪一下，这是肯定要的，因为不这样，他不知道，他不知道他错了，反复地强化这个鞋子该怎么弄，生活上的细节该怎么弄，不能够就是这么邋里邋遢，偷懒，他不听那我只有不客气了，那更多的时候呢是带着他们做。

    记者：你这么凶，不怕孩子们排斥你？

    胡：不会，高原的孩子绝对不会，内地我不能这个样子，内地不行。高原的孩子不会，你越是这样对他严的话，他感觉你在他内心里面越稳定，越稳当，为什么呢？你这么在乎他，这么一天到晚地在乎他，他觉得越稳定，他对你可能就黏得更紧，高原的孩子是这样的。

    尽管有了胡忠和同事们的悉心照料，但是这些从小缺少父母关爱、有着特殊经历的孩子还是会做出一些让人意想不到的事情。

    记者：最深刻的是哪一次？

    胡：有时候有些孩子，他会因为学校的教育或者管理，跟他自己在牧场或者在他家乡生活的自由的感觉，完全是两回事，在学校，老师要教，要管，他就不愿意，有的孩子他就跑掉了，翻墙就跑了。那这种跑的时候，那就必须要去追回来，有时候必须我和其他老师骑着摩托，半夜都要去把他追回来。

    记者：半夜跑了？

    胡：半夜才知道他跑了，可能他白天跑的，但是半夜可能我们才知道，哦，又有一个孩子不在了，那就要去想办法追。

    记者：但是在那样的地方，荒郊野外怎么找呢？

    胡：大概知道方向。就到最近的一个镇，小旅馆、大旅馆去找。

    记者：这些孤儿，这些孩子们没有家，他会去哪儿呢？

    胡：他们主要是想跑出去找他们的，可能家乡的一些，他们可能还有一些亲戚吧，或者说是他自己以前有印象的一些朋友吧，就这样，那么就要去找，不找回来肯定是不行的，因为孩子的安全有危险，必须要去找，这是一个我觉得我必须要去做的。

    到西康福利学校当志愿者的前几年，胡忠很少回成都看望妻子、女儿和家人，倒是妻子谢晓君经常抽空去塔公草原看望自己的丈夫。

    记者：每次一般花费会有多少呢，这个路程上。

    胡：来回可能五六百块钱的花费。

    记者：这个数字算高吗？

    胡：我一个月的工资才300。

    记者：在学校里啊？

    胡：对，我是志愿者。

    记者：那你怎么生活呢？你的生活开销怎么维持呢？

    胡：我是跟孩子们同吃同住，就是生活上应该没有问题，就是吃什么用什么，孩子们有吃用，我就有吃用，这300相当于零花钱一样，对我来说。

    记者：等于这么多年，那你根本没法去接济家里面的经济。

    胡：对，对家里面没有办法接济。

    记者：那家人我觉得挺难从心里理解的，你看人也不在，尽不了力，钱你也拿不过来，也帮不了家里面。

    胡：对。但是能不能这样考虑一下，可能就能够理解，一个人的快乐不一定建立在金钱上。

    记者：那你最大的快乐是什么呢？

    胡：你在工作中投入到孩子的成长，他们的教育这项事业中吧，内心慢慢把自己的东西放得下，慢慢把自己，也不叫忘掉，慢慢慢慢自己就把自己淡下来了。

    记者：那平时这个家里怎么团圆呢？

    谢 ：平时更多的是我进去，所有的假期我全进去，包括国庆、五一，我全进去，就我跑。

    记者：你带着孩子是吗？

    谢 ：更多的时候不带，短的假期我不会带，我就这样跑，跑进去，反倒我的胆子越跑越大了，我觉得我越跑越愿意跑，有些时候我在进去前或者没进去，他就会打电话说，这边孩子需要些什么你去买，去干什么，好像你觉得工作之余你有了自己的第二职业，就是为那所西康福利学校，为他们服务。所以慢慢自己也就成了编外人员一样，就开始再这样的投入。

    渐渐地，对西康福利学校的孩子，谢晓君也像丈夫胡忠一样无法再放下。2003年，成都市派出赴甘孜州的支教老师，为期一年。谢晓君第一个报名，前往丈夫所在的西康福利学校支教，而与其他支教老师不同的是，她还抱着自己年仅三岁的女儿。

    记者：你内心有过犹豫吗？

    谢：第一年的时候还是很有好几次想过要离开，毕竟那儿物质条件，各方面都比城市来说，差距太大了，每天出来对的都是那么几座山，有些时候觉得不适应的时候还会一个人跑出来到河边去哭一哭。

    记者：为什么跑到河边呢？

    谢：因为你在学生面前肯定作为老师不是很好这种，在他们面前哭，如果说在丈夫面前哭肯定会给他一些压力。

    记者：那你的情绪状态你丈夫知道吗？

    谢：没给他说。

    记者：是哪些不适应呢？

    谢：好像太枯燥了，每天好像除了教书，那时候电视也没有，好像手机的信号也不好，上网就不能想了，而且还经常停电，我就记得当时刚去的时候，有些时候停电最多达到一个月，冬天的时候，就学会烧那种钢碳炉，而且自己又没有经验把它点着，就看着那边的藏族老师，拿着个炉子到处甩，这种整个地跑，我也就跟着跑，好不容易把那个，要费很大的精力才把那个炉子给点着。我后来就记得有一次，是在停电比较长时间，后来好不容易烧开了一壶水，倒了一杯白开水，我当时就是坐下来，在很冷的情况下，喝了一杯白开水，当时真的觉得人生最大的幸福就是喝这个开水，当时猛然间有这样的感受。

    记者：怎么会有这么大的幸福感呢？只是一杯平淡的水而已。

    谢：很满足，不知道，当时好像因为很不容易得来这杯开水。

    记者：但是这样的方式在成都很容易就做到啊？

    谢：就是这样的。

    记者：那当时有犹豫过吗，为什么来这样一个地方，受这样的罪？

    谢：就是因为那儿需要。那儿孩子缺老师，他们需要老师教他们，就因为这个。

    因为西康福利学校的孩子需要老师，也为了支持自己的丈夫，谢晓君将支教时间延长到了三年，远远超过了之前一年的期限。2006年，谢晓君结束支教工作，返回原单位上班，但她的心却依然牵挂着西康福利学校的学生们，最终她做出了一个令人吃惊的决定，将自己的工作关系从成都市调出，正式调入康定县。

    谢 ：我要调到牧场上去，人家那个老师从上到下地这样打量了半天，然后看了半天说的惟一的一句话就是，你是不是爱上那儿的藏族小伙子了。她这样问，我当时没说话，我心里想，我说是我爱上了，但是我不是一个，我确实爱上那儿的孩子了，我太爱他们了。