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在现行教育体制下，即便地方与学校不大摇大摆地炒状元、奖考生，公众心目中的状元情结也未必消除。因为高考成绩的好坏直接关系到学生的前途和命运。何况，高考成绩，还是政府对教育部门、教育部门对学校、学校对教师、家长对学校进行评价的重要指标。
重奖高考出彩的考生，功利心强烈、太过物质，值得商榷。但是，在优质教育资源，特别是优质高等教育资源尚未大众化、还在依靠高考成绩选拔人才的当下，教育部三令五申禁止炒作高考成绩也是一厢情愿。要真正做到不炒状元，就要通盘考虑破除唯高考成绩论英雄的应试教育观念，先从升学选拔体制与教育评价手段改革开刀。同时，合理配置教育资源，实现教育的均衡发展。否则，重奖高考状元仍有其现实土壤。
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