孩子幼儿园“毕业”流行送礼_新闻台

　　■ 深圳特区报记者肖雄鹏实习生郑依婷

　　过了暑假，幼儿园大班的孩子们即将进入小学，为了给孩子们留下深刻的记忆，如今一些幼儿园也热衷搞“毕业”典礼，并鼓励孩子们相互赠送礼物，而礼物渐趋高档化。对此不少家长看法不一，有关专家认为，应鼓励孩子亲手制作礼物送人。

　　幼儿交换礼物渐趋贵重

　　市民刘女士的儿子在南山区一幼儿园读大班，今年9月就要读小学了。近日，其就读的幼儿园正在筹办给孩子们举行一场热热闹闹的毕业典礼，老师还鼓励孩子们相互交换礼物作为留念。为此，刘女士特意抽空去购买了几十张小拼图，让儿子送给同学们。之后几天，儿子每天放学回家时，书包里面都塞满了同学们回赠的礼物，从多功能文具盒到精美的公仔等，收到的礼物越来越“贵重”，刘女士心里隐隐觉得不安。一天放学，儿子回家闷闷不乐地表示，有同学说他送的拼图一点都不好玩，他觉得很没面子。

　　阳阳也是一所幼儿园大班的孩子，日前放学回家，手里拿着一个电动小汽车玩具，缠着爸爸李先生去买礼物，说要送给班上所有的同学。“一打听才知道，原来阳阳班上有个孩子，给所有同学都赠送了一份不菲的礼物，老师当时还让孩子们一起高喊‘我们感谢你，我们会永远记得你’。”李先生说，一个大班约有40个孩子，就算每份礼物30元，算下来也是一笔不小的开支，但在老师的这种“鼓励”之下，不少家长也只有硬着头皮掏钱。

　　是利是弊家长看法不一

　　对于孩子们幼儿园“毕业”相互之间交换礼物，在接受记者采访时，一些家长对此看法不一。“对于这么小的孩子来说，彼此赠送礼物是给家长增加负担，玩具过多也是一种浪费。”有家长说，这同时还会助长孩子们之间的攀比之风，让孩子们的心灵过早受到物质的影响，对孩子的成长不利。

　　市民李小姐则认为，孩子间的送礼可增进感情，留下美好回忆，懂得人际交流的重要性，“我觉得这算是一种爱心学习，让孩子自己挑选礼物、赠送礼物，以此来表达自己的感情，体会友谊和同窗之情的重要性，同时这些礼物以后也是孩子成长最好的纪念。”

　　亲手制作礼物更能满足孩子需求

　　记者采访了青少年心理导师张小梨。他表示，小朋友交换小礼物是正常的，如橡皮擦、铅笔之类，可以联络感情又不至于造成经济负担。但如果在成人不当的引导下，礼物高档化，则会让孩子纯洁的友谊变得功利化、物质化。家长和老师应给孩子灌输平等交往的观念，千万不要给孩子造成错觉，以为送礼物就可以让自己更受欢迎，从小养成爱挥霍、爱炫耀的习惯。

　　张小梨说，其实在孩子的世界里，一切都是非常单纯、美好的，并不是收到贵重的礼物就一定会开心，甚至他们也不会辨别。孩子们往往会因为收到伙伴亲手制作的礼物而开心不已，一幅画，一顶纸帽，一枚草编戒指，一条手链……这才是孩子们真正的内心需求。