儿童指南很丰满，现实不应有骨感_新闻台

　　近日，教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南(征求意见稿)》(以下简称《指南》)，公开征求社会各界意见。不少家长反馈，在名小学都要入学考试的扭曲教育体制下，让幼儿园孩子减负的“指南”容易变成一纸空文。(5月30日《南方都市报》)

　　家长的担忧不无道理，这是社会大环境所致的。如今阶层固化，上升渠道不畅，工资待遇不好，房贷、医疗、教育、赡养父母等生活压力压得年轻人喘不过气，其中感受最深的是生活成本高，薪水不够用，没有一份好薪水难以过上体面的生活，大多数人认为好薪水应从幼儿教育开始，“不要输在起跑线上”。

　　可见世界早已进入拼起跑线时代，每一拼都是“育儿大战”，疲惫的是孩子，忙碌的是家长，比如幼儿园资源紧凑，学位紧张，家长争得焦头烂额；幼儿园的赞助费屡禁不止，频现天价幼儿园，但是家长仍然会不惜一拼；幼儿的商业广告铺天盖地，让家长的荷包变得更瘪在所不惜，此外还有报载不少家长都渴望自己的心肝就是神童，什么计算数学题，什么背诵唐诗宋词，什么认字识别外文……他们都想统统灌输给孩子，家长疯狂得很。

　　的确，生活很现实，家长很疯狂，这些都是社会浮躁的缩影，难怪老外感叹中国人活得很累，从幼儿时代就开始，这显然是事实。在家长的眼里，《指南》只是一张废纸，《指南》很丰满，现实却很骨感，试想：学习《指南》能够让孩子在分数上比别人的孩子更有优势吗？目前升学、求职全是考试，文化课拉下来，还有什么前途可言？

　　本来，幼儿的生活应该是无忧无虑，童年应该是天真烂漫的，他们想象力丰富，好奇心强，学会最基本的价值观，从而锻炼自己的情商，可是这些对很多孩子来说只是一种奢望，孩子最缺的就是快乐的童年。至今，没有几个家长意识到人生就是一场马拉松，没有输赢可言，人生处处是起跑线，赢得了幼儿期也不一定赢得了人生。

　　其实，幼儿期是培养习惯和性格形成的最佳时期，错过了就难以再叙；另外，一个快乐的童年比认识多少字学会了什么运算更重要，情商不够发达，智商再好恐怕也是糟蹋人生。君不见，有的孩子学习成绩很好，但是连基本的礼貌都不懂，情绪控制能力差，自理能力缺失，心胸狭隘，任性至极，谁之过？恐怕跟幼儿生活脱不了干系。

　　我们知道，《指南》分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，然而家长用实用主义的心态让他们排斥这一切，在扭曲的教育体制下，应试成为常态，“减负”成了一句口号，孩子考试中拿高分才是硬道理，这种思想太现实了，恐怕不是好事情，难道教育就不能多一点理想主义少一点功利色彩吗？

　　有幼儿专家指出，《指南》出台有利于抑制幼儿园小学化、超前教育的倾向，使学前教育回归到本来的面目，是育儿的正确指引；在幼儿教育中，知识教育只是其中很小的部分，与其相比，情感、态度、良好的行为习惯的培养更有价值，怎样将《指南》的建议落到实处，是家长和老师最应该考虑的问题……因而，毫不夸张地说，有怎样的童年将会有怎样的人生，如果总是用功利主义指导孩子的成长，说不准孩子一生恐怕都少了一些什么东西……（周望歌）