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本报讯（记者 史望颖 通讯员 乌雯雯）上课不迟到，带着微笑进课堂；上课前，弯腰向同学们鞠躬；不居高临下地跟学生讲话……这学期，宁波奉化城北中学最新推出针对全校101名教师的一系列行为规范，称之为“教师尊重学生100条”。
“意见相左，要允许学生争辩”、“不因学生提出的问题幼稚而取笑”、“不随意换课、拖堂、占课”……据了解，这些行为规范分为“挚爱、期待”、“身正、学高”、“倾听、悦纳”、“民主、分享”和“理解、鼓励”五大部分，总共有100条。这些行为规范里，没有用“禁止”、“不许”、“严禁”等词语，更多的是倡导式语气。
记者在采访中发现，学校门口巨大的电子显示屏上，滚动播放着教师尊重学生100条的具体内容，学校利用宣传栏、黑板报、校园广播等进行了广泛宣传，还将其制成薄薄的小手册，分发给每个教师。
该校校长仇党培告诉记者：“我们没有强制性的考核，而是希望老师们能自觉遵守，慢慢地改变自己的从教行为。”仇党培说，学生是教育活动的主体，和老师应该是平等的关系。如果老师和学生能够民主、平等地交流，学校也就会更加和谐。
语文老师袁海福告诉记者，以前觉得“当老师就应该严点，要不然就教不下去”。不过，这个想法很快改变了。“今年每次上课，我都提前几分钟到教室等学生，就是这个很小的细节，让学生对我也更加敬重。”袁海福高兴地说。
“老师的问候，给了我们自尊。”101班学生张豪杰说，“我们也会更加尊重我们的老师！”自“教师尊重学生100条”推出以后，学校里很多学生反映，老师们的一些做法真的很令人感动。
(来源:中国教育报)
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