党代表建议:可否在郊区开展"云技术支教"_新闻台

　　谈到城乡统筹发展，教育界出身的庄小凤代表三句话不离本行：上海要进一步加强市区优质教育资源向郊区的辐射力度，促进城乡教育一体化。

　　“推进城乡一体化发展，是上海实现调结构、转方式的重要途径，也是着力改善民生的迫切需要。”在教育领域工作多年，庄小凤深切感受到这些年人们对教育的高度关注，尤其是对优质教育资源日益旺盛的需求。回应人民群众，特别是郊区群众对优质教育的期待，需要上海率先破解城乡二元结构的难题，缩小城乡、区域、校际之间的发展差距，扩大优质教育资源向城郊辐射。

　　庄小凤介绍，近年来，为了提高郊区教育质量，上海创新了教师流动机制，鼓励城区教师赴远郊学校服务，“徐汇作为一个优质教育资源集中的教育大区，在这方面应当有所作为。”

　　庄小凤告诉记者，从2005年起，徐汇和金山开始了支教结对和教育教学互动，此后又扩展到奉贤、崇明等地。这些年，徐汇先后派出数百位优秀教研员、基层骨干教师支援郊区的教育一线。

　　“除了教师支教，教育委托管理项目也开展得有声有色，成为拓展优质教育资源发展空间的重要载体。”她介绍，目前徐汇已有6所学校参与了这一项目，每所学校都派出一名校长兼任郊区学校的校长。校长可以运用徐汇层面的教育资源，如邀请徐汇区教师指导团、教研室等到郊区学校参加教研活动；还可以在原学校和兼任学校之间进行教师柔性流动，或派郊区老师到徐汇进修学习。

　　如何进一步探索多样化的城郊对口教育支援，在细细研读党代会报告后，庄小凤也有了新想法。她说，“十二五”期间，上海将进一步调整学校布局结构，配合郊区新城和大型居住社区建设，新建多所公建配套中小学、幼儿园。徐汇已做好拿出更多优质教育资源支持郊区的准备，但面对快速增长的需求，还需要更多的创新思路，“今后能否将云技术运用到支教项目，比如将优秀的课件等各类教育资源都能放到网上？”