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2011感动中国颁奖盛典现场 |
一群特殊的孩子
胡忠：他那种极端让你就，我们有的孩子曾经就想自杀都有。
是什么让他放弃繁华的都市
用11年的时间陪伴他们成长
记者：你去了之后又能给这么多孩子带来什么呢？
胡忠：不要让他长大了，他随时都想起自己是一个孤儿。
她面对的是坚守高原的丈夫
和渴望知识的孩子
谢晓君：他们就会大雪天的，就会躺在车子下面，/车子一开我就知道老师要走了。
是什么让她带着年幼的女儿进藏支教
最终决定扎根藏区教育
记者：难道为了大家必须要舍弃小家吗？
谢晓君 ：没有舍弃呀，我们感情很好。
《面对面》古兵专访2011年感动中国年度人物 胡忠、谢晓君 正在播出
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2011感动中国颁奖典礼现场 专访胡忠、谢晓君夫妇 |
2011感动中国年度人物颁奖典礼举行期间恰逢中国的传统佳节--春节，对于一般人来说，春节是合家团圆的日子，但是这次在北京的短暂相聚之后，胡忠并没有打算陪着妻子、女儿，和成都的家人一起过个团圆年。
记者：今年的春节准备怎么过呢？
胡：回成都去看一看，然后再回学校，过年一般是在学校。
记者：什么时候会在学校，过年期间？
胡：过年期间的大部分时间嘛，因为是孤儿，他们也没有家，学校就是他们的家嘛。我作为校长，我必须在学校里面陪着孩子过年。
记者：这些年都是这样吗？
胡：基本上都是这样，我可能有11年吧，基本上都是这样，回成都的次数，可能春节回成都有两次左右吧，今年是第三次。
记者：每次要离开学校回家的时候，孩子们会是一种什么样的状态？
胡：孩子盼着我赶快回去，希望我和他们在一起。这么多年习惯了，就一家人。
被胡忠称作孩子的是西康福利学校的学生们。这所学校坐落在四川省甘孜藏族自治州康定县塔公乡，是一所民办公助、全免费、寄宿制的福利学校。这里有140多个特殊的孩子，他们来自甘孜州十三个县的藏、汉、彝、羌四个民族。其中，绝大部分为孤儿。
记者：孤儿的比例在学校有多少？
胡：到目前为止，我们学校的孤儿应该是占到了80%以上。
记者：那其余20%的学生是什么样的？
胡：相似于孤儿的孩子，可能父母还在，但是父母是谁不知道，是弃儿，就是说基本上我们学校的孩子都可以叫做没人管的孩子。
记者：那就对学校的依赖性很大？
胡：对啊，学校既是他们的家，也是他们的教育成长的一个环境。我们学校这种特殊性，它的那种称谓很多，当地老百姓叫孤儿学校，我们民政部门叫儿童福利院，我们文教部门叫做福利学校，我们自己叫做家。
记者：在这些称呼里你个人最喜欢的是哪个？
胡：家，那就是我的家，那么多年跟孩子建立了感情，就是家人的感情。
记者：你称他们为孩子，但是学生称你为什么呢？
胡：老师，下面也会叫阿爸。课堂上叫老师，课后就叫我阿爸。
记者：这个阿爸在当地的称呼是什么，父亲的意思？
胡：就是爸爸，对，跟我们汉语爸爸的意思一样。
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