　　林颖颖朱晓芳王婧等（新闻晨报供稿）

　　日前，181个家庭走进本市7所小学，参加晨报看校团举行的首场看校活动。从以往的四处打听、网上“海搜”，到实地感受、面对面交流，看校团的家长和孩子都感觉这样的活动很有意义。在学校校长和老师看来，新一代家长择校观正在悄然转变，“离家近、作业少”成为家长为孩子选择学校的两大考量因素。

　　参观过校园，听了校长的介绍，家长们对学校的感受究竟如何？他们选择学校的标准是什么？记者在看校的家长中做了调查，结果发现，家长们提到最多的是离家近、作业少。因为他们都不想让孩子太累，而希望孩子过得更快乐。

　　在金洲小学，沈女士带着女儿提前1小时来到学校。看到接待的教导主任马老师，沈女士的第一个问题就是：“这里的学习压力大吗？”她说，不希望孩子进的学校是个只会让人死读书的地方。“平时作业做到几点？”张女士特意找了一名在校学生打听。“一般晚上6点就能完成。”学生的回答让她比较满意。张女士说，希望孩子每天都有玩的时间，有时间去做他感兴趣的事情。

　　在彭浦实验小学看校的王女士则表示，选学校最关键要离家近，她希望今后孩子就读的小学在离家两三公里范围内，“最好自行车15分钟以内的路程，这样孩子早上就能多睡半小时，以后读到高年级，还可以自己骑车上下学。”

　　“星级考取消了，证书不让看了，学校如何选拔孩子呢？”在看校活动中，各校校长自己出马介绍学校，回答家长提问。然而，校长的回答多少出乎家长的意料。

　　培佳双语学校校长张平表示：“证书从来都不是我们录取学生的依据。我们选学生，就看学生的原生态。”

　　金洲小学校长潘阿芳也表示，学校考察的是学生的非智力因素。比如孩子的倾听能力、对一件事情的专注力、对事物的观察能力、伙伴之间的合作能力、语言表达能力、是否讲礼貌，以及肢体动作的协调性等。面临“幼升小”，不少家长都带孩子上各种幼小衔接班。对此，潘阿芳认为完全没有必要。她说，一些抢跑的孩子，因为一知半解，导致课堂上不专心听讲，而且还给老师的教学带来困扰。

　　进才实验小学低段年级组长陈丽提出，入学儿童应当养成以下5个好习惯：良好的作息习惯、自己收拾东西的习惯、良好的吃饭习惯、良好的听讲习惯以及认真自觉的学习习惯。