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山东省在“十二五”开局之年，着手破解教育公平这道难题，不仅致力于提供更加均等的受教育机会，而且着力推动教育质量的公平，让教育的阳光普照人们的心灵。
“入园难、入园贵”是很多家长的烦心事。2011年，山东省启动“学前教育三年行动计划”，“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系正式开始构建。根据这一计划，到2013年，山东省学前教育入园率要达到85%以上。
截至2011年12月底，山东省新建幼儿园2696处，新增幼儿学位数超过30万个，全省幼儿园新招聘教师15700名。山东学前三年儿童入园率达到73%，比2010年提高6个百分点。
山东省潍坊高新区、淄博高新区和兖州市的农村儿童，可以享受到免费或者价廉质高的学前教育。这些地方的财政对学前教育实行补贴，每个孩子补贴165元至200元。
今年，山东省确定将五分之一的财政支出用于教育，家庭困难的儿童以及孤儿、残疾儿童入园将得到每人每年1200元的资助；农村初中和小学家庭困难寄宿学生的生活费补助标准也将提高250元，分别达到1250元和1000元。
为应对广受关注的择校问题，山东省各地采取不同措施，力求保障区域内学生的教育公平。济南市通过采取“指标生”名额分配，将大部分招生计划拨给非择校生。2011年，济南市普通高中学校“指标生”分配比例由原来计划内的75%扩大到80%，新增5%的“指标生”招生计划按照初中毕业生人数均分到各校。
潍坊市在中考成绩评价上用等级制取代考分制，高中学校在录取学生的同时，根据学校特色进行招生，实现高中的多样化和特色化发展。潍坊市教育局党委副书记徐友礼说：“实行等级制评价，学生就没必要非得追求第一名、第二名，保持优势学科的同时，可以利用多出的时间补上薄弱学科，学生自主发展的空间也多了。”
去年10月，山东省启动了中小学万名骨干教师培训工程。山东省确定，“十二五”期间，省财政每年拿出1000万元专项经费，对全省中小学学科骨干教师和校长进行省级集中培训。
山东省的计划是，通过有目的、有计划地对中小学教师进行分类、分层、分岗培训，造就一支师德高尚、业务精湛的专业化教师队伍，为促进基础教育的公平均衡发展提供高素质的师资保障。
为保障素质教育的推行，山东省先后出台多项高中改革和高考的新举措。2011年开始，山东省新入学的高中生不再分文理科。
据新华社电
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