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教育资源分配不均,是世界各国普遍存在的问题。然而这一问题在中国格外引人注意,不只是因为教育资源差距,在中国的东西部地区之间格外巨大,也因为,这一差距带来的一系列公平、道义以及在社会发展中出现的种种问题,在这个正处于社会转型中的国家,正吸引着越来越多有识之士的注意。不公平的教育资源分配,必将在长远的未来影响中国的整体人口素质,进而决定中国的前进动力和未来的命运。
3月5日,国务院总理温家宝在十一届全国人大五次会议作政府工作报告时提出,2012年中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4%编制预算,地方财政也要相应安排,确保实现这一目标。
这意味着,1993年首次提出的“逐步提高国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例,到2000年达到4%”的承诺,在经历了漫长的19年后,终于有望在2012年得以兑现。下一步,如何分配好这4%的教育财政预算,应当成为政府工作的重中之重。
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