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1、新会平山小学学生踊跃发言。
2、新会平山小学学生课堂互动。
本报讯“原来把作文写具体，写生动这么简单，哈哈，这一招，我学会啦！”2月23日-24日，小记者专题讲座在新会平山小学与实验小学举行。本报小记者作文班的老师们，给孩子们带来了一堂堂乐趣十足、内涵丰富的奇趣作文课，亮出作文“法宝”和“杀手锏”，让孩子们受益匪浅。
做游戏，学写作
探秘神秘的恐怖箱，猜猜谁喝了加了料的可乐，吹泡泡比赛……“咦，老师这葫芦里卖的什么药呢？”当作文课上出现一个个学生们喜爱的游戏时，他们不禁疑惑起来，有的还犯起了嘀咕。随着课堂的推进，疑惑渐渐解开了。原来，老师通过游戏，引导学生们细心观察，积极思考，展开想象。“忐忑”、“垂头丧气”、“耳目一新”……有了真实体验的同学们争相发言，妙语连连。
写作杀手锏——魔力构思图
“我最喜欢老师教的奇趣作文的杀手锏--魔力构思图。别看它头顶着长长触角，长着两条细细的脚，怪模怪样，却能帮助我们理清写作思路，把文章写得更具体、更生动。”新会平山小学五年级学生林宗承兴奋地说。
据了解，为给江门五邑的小学生提供更好的作文培训，2010年3月，江门五邑小记者协会引进了北京师范大学教育博士、全国优秀教师、著名作文教学专家史秀荣老师，研究独创的奇趣作文教材、教法，形成了特色鲜明的小记者作文培训，开班一年多以来，受到广大学生和家长的好评和关注，解决了学生难写，家长难辅导的问题。（文/图蔡明霞）
学生感言：
新会平山小学
吴婉琳：这样的作文课真有趣，我有很多感受都想写进作文。
新会实验小学
谭炜雯：我多次举手，还回答了两次问题呢，真高兴。我学会了怎么细致观察，然后用更准确、更好的词语去描述细节。
李卓滢：这是我第一次上奇趣作文，我很喜欢它，不仅可以学到知识，还很有趣。尤其是魔力构思图，教会了我掌握写作文的结构和顺序。我想要报名。
老师感言：陈齐颂（新会平山小学语文科组
组长）：奇趣作文课形式活泼，符合小学生年龄特点，在体验中激发他们的写作兴趣，对学生写作很有帮助。
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