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高考作文很重要,这是不必讳谈的。为了能够在高考中取得高分,毕业班的老师们会从审题、结构、素材、语言等方面对考生加以强化训练。多背一些名言警句,多抄一些华章丽词,就是常见的方法之一。因为根据经验,那些阅卷老师看到带着浓浓书卷气或者修辞手法运用娴熟的句子,常忍不住眼前一亮,心头一热,继而手头一松,给出一个漂亮的分数,甚而作为范文展示一二。但是,常常和这样的文章打交道,慢慢地就觉得不是那么回事,故作深沉的多,脚踏实地、朴素实诚的少。一句话,是在“作”作文,打动不了读者,最多只能打动阅卷老师,或许这就是他们追求的吧。
南师大附中的王栋生先生举过一例:二十多年前,上海市评选上海文明小姐。最后的比赛场上剩下两位选手,只好以加试题的形式决出胜负。题目是这样的:“对上海的明天,你最想看到的一幕是什么?”其中一位是这样回答的:“在早晨上班的时候,准时开来了一辆公交车。车上人不多,每个人都有座位。”就这样,这位小姐最终夺得了桂冠。她没有说什么慷慨的大道理,就是从一个平凡市民的角度出发,说出了朴素的心愿,这比那些冠冕堂皇而和观众不相干的答案高明百倍。
其实,在我们的课本里有太多这样的例子。越是朴素的东西越能看出厚重的情感来,越是朴素的东西越能打动我们冷漠的内心。归有光的《项脊轩志》,说到对早逝的母亲的思念,那一句“儿寒乎?欲食乎?”谁读了不潸然泪下,情难自已。朱自清的《背影》,父亲的那句:“我身体平安,唯膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”怎能不让人流下泪水,哀痛莫名。
可惜的是,在我们的作文教学中,说得多的不是朴素与实诚,而是鼓励孩子们板起脸来讲大人话,讲漂亮话,讲那些说了自己也不信的话。可是结果往往是那些会说话的孩子受到表扬,慢慢的,那些话说得实在的孩子也开始说起那些场面话了。
但愿我们的考卷中,能够多些朴素实诚的文章,当然前提是我们的阅卷老师能够适当地提升自己的阅读水准,不要一心盯在那些辞藻很好看但是空话连篇的文章身上。