神一样的数学题

　　年初，一道被网友们称为神一样的数学题（如上图），在多个家长QQ群里轮番考验着家长的智商。家长们在做一道“谁是外星人”的题目后，得出的结论是，出题的人是外星人。（据自光明网报道）

　　近日，广东小升初又现“神题”：要求猜出五个成语，第一道题是20除以3，第二道题是1除以100或者叫做百分之一，第三个叫做9寸加1寸等于1尺，第四道题12345609，第五道题1、3、5、7、9，真是难倒本科生，雷倒研究生。

广东小升初又现“神题”

　　答案是啥？20/3，因为答案按是6.6666，所以答案是“陆续不断”、“六六大顺”都行；1/100是百里挑一；9寸+1寸=一尺，即是“得寸进尺”；12345609是“七零八落”；1、3、5、7、9，无双数，所以“举世无双”、“天下无双”都行。怎么样，你会做吗？

　　“神题”博览

　　语文题：“肥皂”的反义词是啥？

　　蜜蜂、小鸟、兔子和熊猫四种动物，请从中找出跟其它三种不同的动物。（标准答案：熊猫。理由：熊猫是须由动物园饲养的动物，其它三种动物可以不用由动物园饲养。选自上海某小学一年级考题。）

　　小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征？

　　数学题：甲乙丙丁四个人进行了四场赛跑，每场比赛结果如下，甲比乙跑得快，乙比丙跑得快，丙比丁跑得快，丁比甲跑得快。问，谁跑得最快？谁跑得最慢？（据德州日报）

 数学试卷上的附加题

　　这是一道数学试卷上的附加题，分值是10分，题目是三组数，每组5个，缺了3个需要填空(见图)。

　　一组数字，找出其中规律，并填写完整：1 2 3 4 6 （ ）12

　　一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位扮演母鸡，还有8个小鸡，请问再来3组，一共几位小朋友？

　　1到10十个数字被分为四组：1、3、7、8；10；5、9；2、4、6，问是按什么规律划分的？

　　小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？

　　为啥北极熊不吃企鹅？

　　当然，有些题目虽然看起来很雷人，但仔细一读，确实水平很高。

　　在武昌区刚刚结束的期末考试中，小学3年级数学试卷上有这样一道试题：“笑笑的妈妈做饭所需时间如下：洗米3分钟、煮稀饭10分钟、洗菜6分钟、切菜6分钟。请问笑笑的妈妈至少要花（ ）分钟做完这些事？”

　　这道题不是简单地将4个时间相加，而是运用了算术和统筹规划两个方面的东西，让学生不仅仅学会简单的计算，还要学会如何做家务，是典型的生活数学。

　　在这套试卷上，还有一道题目让人印象深刻。“下面哪个重量接近1吨？”四个选项分别是10瓶矿泉水、40个同学的体重、1000枚硬币、1火车皮煤。

　　显然，这道题目不是简单的加减法可以解决的，需要孩子们运用生活中所学到东西来判断。（据武汉晚报）

　　小学“神题”与国际名企面试题渊源 

2008年网上流传的微软面试题 

　　2008年网上流传的微软面试题：烧一根不规则的绳子，从头烧到尾总共需要1个小时，现在有两条同样的绳子，如何用烧绳子的方法来计算45分钟。（据中青报）

　　国际知名企业的面试试题曝光，给我国的教育提供了一个新的思路：思维训练。

　　不过，对小学课程中出现思维训练题、奥数题，著名数学家丘成桐多年前曾质疑，他认为，这种题型应依个人兴趣选择学习，不能成为应试教育模式。

　　国内一位专门从事思维训练的业内人士说：思维训练题和数学题并不一样，这类题目的解题思维是可以训练的。

　　很多读者列举过来的小学数学难题，大部分让人哭笑不得的题目，都属于思维训练题。

熊掉到一个陷阱里的神题 

　　“神题”，小学有，大学也有

　　“有一只熊掉到一个陷阱里，陷阱深19.617米，下落时间正好2秒。求熊是什么颜色的？” 5个备选答案分别是“白色”、“棕色”、“黑色”、“黑棕色”、“灰色”。

　　这个题目一出来，立即引起网友的围观：“这是什么意思啊？”“掉进陷阱里，跟颜色有关吗？”

　　不过，出题者给出来的答案，马上又让更多的人“折服”了：

　　首先，根据题目算出g=9.8085，陷阱所在地的纬度大概是44度左右。根据熊的地理分布，南半球没有熊，可以得知应该是北纬44度；

　　其次，既然为熊设计地面陷阱， 一定是陆栖熊，而且大部分陆栖熊视力不好，难以分辨陷阱，所以容易掉入陷阱；

　　至此，可选答案有：棕熊和美洲黑熊/亚洲黑熊，鉴于题目只有棕熊和黑熊，那么只剩下这两个答案。 既然陷阱深19.617米，土质一定为冲击母质，这样才易于挖掘。 棕熊虽然有地理分布，但多为高海拔地区，而且凶悍，捕杀的危险系数大，价值没有黑熊高，而且一般的熊掌、熊胆均取自黑熊。 又因为黑熊的地理分布与棕熊基本不重合，可以判定：该题的正确答案为掉进陷阱里的熊是黑色。

　　汗！原本以为是一道无厘头的题目，竟然能考察这么多知识。（据武汉晚报）

　　“神题”，你怎么看？

　　神题，是一个很好的思维训练方式，但未必是人人都适合的模式。神题更需要开放式的回答，而不是用标准答案标准思维，捆绑着无数家长的大脑袋，却成无解迷局。