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最近一则转载英国《儿童十大宣言》的名人微博,在网上被疯传。这十大宣言中有九条是关于安全教育的,诸如:背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸;生命第一,财产第二;小秘密要告诉妈妈;不喝陌生人的饮料,不吃陌生人的糖果;不与陌生人说话;不保守坏人的秘密;坏人可以骗……
看到这些宣言,我在想我们的幼儿园、小学会不会这样教育孩子?我们的儿童读物都崇尚“人之初,性本善”,都会告诉孩子们社会上好人多。许多推荐给儿童看的文章,都喜欢通过故事引申出一个道理:你用什么样的眼光看世界,世界就会是什么样的。于是用很阳光的眼光看社会,当然这个社会就很干净、纯粹。
“叔叔、阿姨……”我们五楼的孩子佳佳今年6岁,嘴巴很甜,上下楼时遇到了邻居总会主动喊人。我们楼出租户多,许多人只住几个月就搬走了,所以邻居间彼此很陌生。佳佳的外向开朗显然很讨人喜欢,也和谐了邻里关系。不仅如此,他在外面也很容易和陌生人混熟。对此,大家都看好他将来会有出息,因为容易建立人脉。
相比之下,我一个同事的小孩希希则很胆小。对于我们这些见过好几次面的叔叔阿姨,他都很少说话。问他问题,总是只回答几个字,然后就退到了父母身边。
中国是人情社会,所以家长们就会有意无意从小培养孩子的应酬能力。然而转型期的社会比较复杂,远非那些哲理美文里描绘得那么简单。相比还很遥远的“出人头地”,孩子眼下的安全才是最重要的。希希的胆小固然应该适度纠正,佳佳过于外向更应该予以提醒。孩子再聪明,智力、阅历毕竟没法和大人匹敌,一旦遇到有歹心的大人,就很容易上当受骗。有的家长以为遇到坏人只是小概率事件,可是一旦被你遇上,就不是个数学问题,而是一个实实在在的悲剧了。
“在有父母陪伴的情况下,可以表现得外向一些;一个人的情况下,最好与陌生人,包括半生不熟的人保持距离”,我们不妨这样教育孩子,尽量在性格培养与安全教育之间寻找到平衡。另外书面读物把社会描绘得过于简单、美好,家长们私底下又把社会描述得很复杂甚至可怕,这种互相矛盾的教育,也容易影响孩子健康人格的形成,两者之间也应该平衡一下。