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党的十六大以来，在以人为本执政理念指引下，让每个孩子“上得起学”的愿景已然实现，教育公平不断迈出重大步伐。
站在新的历史起点，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》的重大战略部署，一系列促进教育公平的举措正在深化，为每个孩子找到适合的教育、让每个学生“上好学”的希望已不再遥远。
让每个孩子受惠公共财政
2011年10月，国务院决定启动农村义务教育学生营养改善计划，中央财政每年安排160多亿元专项资金，为680个国家试点县的2600多万农村义务教育学生提供每天3元钱的营养膳食补助。
共和国的历史铭记着义务教育迈向公平的每一个脚印：
2006年，通过建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制，国家对西部农村地区义务教育阶段学生免除学杂费，还补助学校公用经费、免费提供教科书、补助寄宿生生活费，建立了改造维修校舍长效机制。
2007年春，“免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费”的惠民政策，推广到中东部地区40万所农村中小学的近1.5亿名学生。
2008年春，我国在北京、天津、上海等16个省区市和5个计划单列市进行免除城市义务教育学杂费试点。
同年秋，免除城市义务教育阶段学杂费在全国范围内实施，城乡免费义务教育全面实现。
世界银行评价说：“公共教育的提供也变得更加公平。一个公共财政体系已经建立以满足弱势群体的教育需求。”
让每个孩子在家门口找到好学校
许多到过山西省晋中市的人都惊叹，全市没有一个班级超班容量，没有一个公办学校收取一分钱择校费。“在家门口就能上好学”已成为广大家长的共识。
择校的消失得益于晋中坚持推行教师交流制度、平均分配优质高中招生指标以及用透明公开方式均衡编班等改革措施。
教育公平的内涵正在不断深化，针对热点难点的改革稳步推进。在北京，学区内的强校、弱校携手合作正在拓展；在上海，新优质学校项目正在挖掘名不见经传学校的特色和潜力……
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