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“书人”一处培训点大门外挤满放学的学生和接孩子的家长 (3月24日摄)。新华社传真
新华社南京5月15日电常年拥有两万多名学员、规模远超南京任何一所中小学、考试证书能成为中小学生“择校敲门砖”……短短数年时间,江苏书人教育培训中心(以下简称“书人”)便发展成了一所在南京中小学教育界“叱咤风云”的“超级学校”。从家教起步如何变身“超级学校”?家长举双手反对它的存在却又为何趋之若鹜?
“超级学校”何以速成?
“不在书人,就在去书人的路上。”这是南京不少中小学生周末生活的典型写照。这所被民间称为“超级学校”的培训机构,其办学规模远远超过南京任何一家中小学,仅在南京就有14个教学点,从幼儿园至高中,每个年级少则一两千人,多则三四千人,学员总数超过两万人。书人的发展速度与规模甚至让同行都感到“折服”,有的培训机构干脆被书人“收编”。
5月的前两个周末,记者暗访了书人七个教学点,每个都异常火爆。记者在祁家桥培训点看到,在这个由服装厂整修后的建筑门外,家长们的汽车、电瓶车、自行车把小巷堵得水泄不通。在江苏路培训点,近百名家长在等候孩子下课,有的甚至席地而坐打起了盹。
如此规模的“超级学校”从何而来?业内人士透露,书人在众多的教育培训机构中“脱颖而出”,其奥秘就在于打造了一套独特的考评体系来迎合择校之风:每学期组织“书人之星”(期中考试)和“智力大比拼”(期末考试),前者分星级,后者分一二三等奖。多轮考试后,每个年级挑选出100多名“五星学员”和一等奖,这些学生能在升学考试中占得先机。这些做法显然偏离了一般意义上的民办非盈利教育机构,成为应试教育的一大推手。
在书人多个教学点,工作人员对这个“优势”予以肯定或默认。“现在,南京一类的学校,都认(书人星级学员);二类学校排在前面的,也开始认了。”玄武电大办学点的一位工作人员说,成为星级学员后,哪怕学生没报名,也有好学校主动打电话到家里。尽管书人董事长兼培训中心校长崔恒兵一再表示:“我们从不到任何学校公关,认不认是他们的事”。但多位教育界人士和学生家长不约而同地表示,书人还是“打通了关系”。
家长备感痛苦为何仍趋之若鹜?
记者调查了解到,为孩子赢得升学筹码是家长们选择书人最为重要的原因。书人牢牢把握住了学生、家长和学校的心理,形成一条“书人考试评星级--名校认可--想择校找书人”的生源链,从而形成了收益丰厚的利益链,在这个利益链中,教职人员是最大的赢家。家长们甚至觉得书人的考试比学校的考试更重要。书人每次考试,南京都要有上万名学生为之紧张忙碌,考试结束后,家长们会像盼升学考试那样期待好成绩。“孩子是书人的几星学员”成了学生之间、学生家长之间互相攀比的主要内容。
“去吧,他只能当绿叶,几千人里面选拔百十人。不去吧,班里90%的同学都去上了,放弃就意味着掉队。”力学小学三年级某学生家长表示,他有一种被“绑架”的感觉:书人画了一块择校的大饼,让数万家长、学生不得不围着它转,即使有再多的不满也奋不顾身地向前冲。