崔春悦："吊瓶班"补的不是营养是迷信_新闻台

　　作者：崔春悦

　　高考临近，湖北孝感惊现史上最刻苦"吊瓶班"。 4日孝感市第一高级中学晚自习教室的一幕，每一张课桌上都悬挂着吊瓶，下面则连着一个个埋头苦读的学子，据称是补充氨基酸。

　　知识能够改变命运。自古以来，贫苦学子能通过科考中举来改变贫寒的一生，直至今日，高考可谓是最公平的考试机制，莘莘学子期盼能够通过高考来让命运翻盘，含辛茹苦的家长也望子女鲤鱼跃龙门，就此开启飞黄腾达命运之门。所以才出现了百万大军独挤 "高考"这一根独木桥。才有了头悬梁锥刺股，凿壁偷光，挑灯夜战等等生生不息的煎熬在书本中的刻苦呆板的中国学生形象。

　　学生如此奋斗，家长看在眼里疼在心里。为了让孩子供上营养，专心读书，不惜花重金买市面上各式各样的补脑营养品，学校也想出各种怪招让学生智商与潜能达到最大开发，打吊瓶输氨基酸这样的招数都用上，不得不为之叹服。看似为孩子着想，一切为了孩子的感人一幕，实则是让人后怕的高考迷信。学生称自己自愿输液，校方在校园里提供氨基酸输液。可这对学生身体真的有效吗？专家都直呼荒唐愚昧，过度摄取只会加重肝脏、肾脏负担，绝对有害无益。此外，静脉注射本身也有风险。这样不经考证就给学生额外加"餐"校方是否太不负责了？

　　太过迷信这些营养品，不如多让学生锻炼身体。学校一味的追求升学率而忽视学生身体素质心理素质以及动手能力的培养，机械式的填鸭虽然得到了现阶段高成绩，却不曾考虑过社会真正需要的不是高分，而是高能。高考不是只让学生死读书的理由。高考不能成为连身体都要被熬垮的目标。人生价值不是只有通过高考这样一个途径而实现的。分数再高，学习再好，这只不过是输着营养液的学习机器。人才要以人为本，因材施教，相信天生我才必有用。温室的花朵这样的称谓一直跟随着中国八零九龄年代甚至这一刻才出生的婴儿，什么时候我们才能培养真正的人，而不是家庭的附属品。

　　(来源:齐鲁网)