心灵需要柔性抚慰_新闻台

　　人的幸福感植根于人的心灵，人的心灵是最具柔性的，需要充满爱意的柔性抚慰。特别是当代的大学生，他们身处时代环境大变，他们的精神负重超限。基于此，孙颖等人撰写了《思想政治教育柔性化与大学生心理幸福感研究》一书，并于2012年2月由中国社会科学出版社正式出版。

　　以怎样有效的方式充分体现思想政治教育的人文关怀和心灵塑造效能，帮助大学生在生涯发展中体验幸福，奋发进取；怎样才能使思想政治教育贴近大学生的心灵，帮助他们树立起社会主义核心价值观，做中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，这是该书着力解决的重大课题。这些重大课题的解决，直接关系到思想政治教育发展和维护大学生的切身利益，关系到为大学生提供实实在在的教育和服务，关系到提高思想政治教育的亲和力和凝聚力，关系到尊重和满足大学生追求幸福的合理需求。

　　该书研究思路开阔，体例设计合理，逻辑顺畅严谨，语言表达清晰。它基于提升大学生心理幸福感的视角，探索改进大学生思想政治教育的方法、手段与途径，旨在引导大学生发自内心地接受具有中国特色、体现社会主义核心价值体系的思想政治教育。我真切地感受到，书中不仅有好的想法，更提出了好的办法。

　　高校的思想政治教育必须坚持以学生为本，充分尊重和发挥大学生的主体性，促进其全面发展。该书在这一理念指导下，以思想政治教育柔性化作为核心范畴和范式，以提升大学生的幸福感为轴心，构建思想政治教育柔性化的立体时空，通过丰富和发展思想政治教育柔性化的理论建构和具体实践，促进大学生心灵和谐与校园和谐。该书既坚持以科学发展观为指导，又注重将其化为研究理念，做到了真学真信基础上的真用。

　　该书运用马克思主义、思想政治工作、管理学、社会学、心理学等学科视角和方法，采用了定性、定量、调查、比较、借鉴、逻辑推演、假设、实证等研究方法，提出了以提升大学生心理幸福感为宗旨的高校思想政治教育框架；总结了新中国成立60多年来思想政治教育的演变历程，论及了思想政治教育理论与实践领域中的一些前沿课题；揭示了提升大学生心理幸福感的动力机制及各种因素对幸福感的影响度；初步完成了思想政治教育柔性化的理论探究和创新体系的构建等整合研究，清晰地描述出将理论运用于实践的过程。所有这些均具有较高的学术价值和应用价值。

　　该书有着鲜明的实践性。课题组紧密联系当下高校思想政治教育的实际和当代大学生的特点，精心组织开展若干道德实践活动，这些活动被新华网、人民网等媒体报道宣传，引发了校园内外的广泛关注和热烈反响，也为深化自身的研究工作注入了必不可少的亲身体验。该书作者积极开展大学生的心理援助工作，在提升大学生幸福感的同时，也提升了自身的幸福感，进而注入了难能可贵的真情实感。既是研究者，又是实践者，这是该书作者取得高质量成果的一大缘由。

　　可以预见，该书的功用是多重的。它可为我国教育机构制定高校思想政治教育政策提供若干参考，为高校完善思想政治教育体系提供一些思路，为思想政治教育研究者提供有价值的相关数据和个案资料，也可成为一线思想政治教育工作者提高业务水平参考书目，成为大学生发自内心喜爱的读物。该书亦可为其他行业实施心性管理提供有益的借鉴。

　　作者：杜鸿林