广州军区某司训大队心理训练提高队伍心理素质_新闻台

　　4月17日，在广州军区某司训大队心理行为训练场上，6名教练员正进行单边桥、高架桥、浪木、徒手攀岩、云梯、信任背摔等一系列锤炼官兵心理素质课目的补差训练。教练员每过一个训练课目犹如在“刀尖上行走”，训练起来却显得轻松自如，看不出有丝毫的畏惧。

　　不久前，该大队在组织教练员进行实战背景下炮火封锁快速通过高架桥运输演练时，教练员胡文海手握转向盘来回转动，因心理素质不过硬，腿脚发抖，浑身大汗淋漓，手忙脚乱中教练车抛“锚”，导致演练“砸锅”。教练员的教龄和驾龄多的七至十年，最少的也有两年以上，各阶段理论考试成绩也都是良好以上，为何在实战条件下还会反复出现遇到“特殊情况”就紧张，情况难以处置的现象？

　　大队长宋玉清带领训练处有关人员深入训练一线调查摸底，发现近30%教员在训练中出现紧张、害怕等心理，特别是在遇到“紧急情况”时，往往惊慌失措、手忙脚乱。如何解决这一问题，使教练员尽快消除恐慌心理，具备过硬的心理素质？为此，他们把教练员队伍心理素质训练重点放在承受能力和自控能力训练上，按照原理讲解、示范展示、辅助练习、情境体验的步骤展开，从加大心理训练在日常训练中的比重入手，提高教练员的心理适应能力。他们确立了将心理训练贯穿于整个军事训练之中的训练新思路，并专门开设了心理训练课目，培养教练员在任何情况下都能沉着稳定、机智勇敢的心理素质。

　　在该大队训练周表上可以看到，每周的训练都把3个课时心理训练作为一项重要内容，贯穿整个训练计划。为使心理训练有设施场地，大队先后投资60万元建设了专业综合训练场、山地训练场、模拟战场环境训练场、心理行为训练场等场地，形成了集“技能、智能、体能”训练为一体的场地体系。他们充分发挥心理调试室功能，开设心理咨询热线，购买了20余类心理知识书籍，教练员可根据自身实际选用不同方法进行心理调节，排除压力，提高胆量。

　　为进一步提高教练员实战背景下的心理素质，该大队通过利用声、光、电模拟未来作战地区环境，进行模拟战时环境驾驶训练（模拟登陆艇、飞机和铁路平车），完成沙滩路、弹坑路、涉水路、牵引火炮训练，利用车辆掩体、机动训练场，穿插进行各种勤务科目训练，提高官兵在战场条件下执行保障任务的能力。模拟各种环境和条件开展勤务训练，依托特殊科目场地加强战场针对性训练，利用网络开展网络多媒体教学和训练，逐步实现了“基地化、模拟化、网络化、野战化”训练新模式，训练质量和效益明显提高。

　　该大队通过着力提高教练员队伍心理素质，使军车司机凭借“虎胆”不仅能够熟练掌握驾驶技能，而且圆满完成了遭小股“敌特”袭击阻击和适应战场环境心理训练等实战演练任务。

　　刘瑞鹏