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当前，一大批示范性高职院校不断涌现。可为什么许多地方还会出现技工荒呢?
就认识而言,尽管职业教育学生就业率远高于普通高校,但在很多人的观念里,职业教育低人一等。这造成大多数学生更愿报考普通高等院校。
除了社会要转变观念之外,我还想呼吁扩大高职院校自主招生的比例,对高职院校招生实行“重技能、重素质、轻分数”的改革。愿意深造的中职学生凭技能证书和职业素质测评,就能入读高职院校。还要破除职业教育大专学历的“天花板”,增加高技能型人才本科、硕士和博士学历培养。
目前,高职院校大力打造“双师结构”的教师团队,越来越多的企业、行业专家等成为职业教育的兼职教师。如能出台一套办法,让兼职教师可以获得职业教育教师资格,并能有相应的专业职称的评聘序列,让职业教育更能吸引和留住有丰富实践经验的业内人士,这种“双师结构”的教师团队才更具质量和可持续发展。
(广东珠海城市职业技术学院职业教育研究所所长 潘沁红 光明日报记者杨连成采访整理)
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