　　本报讯昨天，今年兰州首次高三学生大规模高考模拟诊断测验在各校进行。开考首日，本报特邀兰大附中高三教师对语文和数学两科试题进行评析，并提出备考建议。3月14日，本报将继续刊出兰大附中的高三教师对文、理综和英语的点评解析。

　　语文：选文优美题量适中

　　兰大附中高三语文教研组组长、高级教师李文兰

　　李文兰老师介绍，2012年高三语文一诊试题总分为150分，总题量为21题，和2011年全国高考卷题量相同。由该试卷可以看出命题者是在仔细研究了《语文考试大纲》以及2011年高考试卷的基础上，对2012年高考语文可能出现的新变化给予了一定的预测，对高考变化的趋势做了相关的探索，并体现在了试卷当中。比如“语言运用题”中的第18小题是对近三年全国卷的很好渗透与大胆尝试，“现代文阅读”更是融合了叙事散文与小说在人物形象塑造方面的考查，有了一定的探索，便于考生在进入高考语文深层次复习之前能得到一次适应性的检测。从试题看有一定的难易梯度，也符合学生的答题心理。作文仍以新材料作文的形式命题，这类文章有它自身的特点，即结构严谨、短小精悍，学生只要找准角度，推导出一个道理即可。

　　总体来说，这份高三语文一诊试卷选文优美，题量适中，试题形式相对稳定，文化含量较高。从文言文及现代文的选文来看，更侧重于对学生的人格、意志品质、高尚情操的培养，从命题角度看，更强调了对学生基本技能的考查。

　　数学：注重基础以课本内容备考

　　兰大附中高三数学教研组组长、高级教师董有明

　　董有明老师说，2012年高三数学一诊试题，能遵循考试大纲及考试说明，注重对学生运算能力的考查，注重基础知识、基本技能和基本思想与方法的考查，通过测试能够对考生前一阶段的复习起到诊断的作用，同时也对后一阶段高三的数学复习有一定的导向作用。但该试题对立体几何中向量工具的优越性没有更好的体现，值得商榷。

　　董老师也对后一阶段复习给出建议：考生以课本的内容为载体，在课本的基础上加以扩展延伸。进一步构建知识网络体系，体会课本中典型例题的功能，达到举一反三的目的。其次，以最近几年的高考试题为载体，体会其中所蕴含的中学数学中几种重要的数学思想及方法，并且使学生形成正迁移。同时，高考是速度加难度的考试，而速度是由熟练程度决定的，所以，考生复习应在三基的熟练程度上下工夫。还要加强书写格式规范性的训练。

　　总之，第二轮复习一定要根据考生自己的实际和高考的实际组织复习，方能节时高效。