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学生们表演自编自演的《西游记》。
本报记者 李志峰 实习生 向晓霞
“祖父六十岁寿辰，宾客满门，母亲将一盘酥梨放在桌子上，让7岁的孔融去分。孔融按照长幼顺序分，唯有他的梨是最小的……”
24日，记者在巴南区大江小学看到二年级（1）班正在排练《孔融让梨》的课本剧。
地处巴南区鱼洞大江工业园区的大江小学，2007年被评为全区唯一的一所课本剧创编基地，由师生自编自演的课本剧将经典故事搬上舞台，受到了家长的一致好评，也成为学校的一大特色。
课堂变剧场 学生收获快乐
每年的12月底到来年的4月，是大江小学一年一次的读书节。校长龚胜利介绍，“读书节中同学们最喜欢参与的，是用课本剧的形式来展示读书节的成果。每一场课本剧的演出，师生们都好像看戏剧一样，热情很高。”
“演出课本剧是轻松和快乐的，它让学生走上舞台，进入情境，在轻松愉悦中自我感染、自我教育，比起生硬的说教来，它所起的教化作用是无法估量的。”长期为学生演出课本剧当编剧的学校德育主任王玉娟说，课本剧可以活跃课堂氛围，使学生获得心灵启迪，因此受到全校师生们的喜爱。
目前，课本剧的演出在大江小学已形成制度。孩子们除了每年在大型的“丰富校园生活，享受学习快乐”读书节汇报活动中有精彩的表演外，短小活泼的课本剧表演在平时的语文课、活动课中也随处可见。
特色校本课程 家长参与改编
“创编、表演课本剧是一种寓教于乐的最佳方式。”三年级班主任曹利，对去年读书节汇报展演的一出课本剧印象尤其深刻。
在这出由六年级（3）班创编的《生日蛋糕》剧中，同班的两名同学同一天过生日，李小毛收到―个大大的生日蛋糕，张冬冬却什么也没有。老师拿出张冬冬生病的母亲寄来的书信，冬冬声泪俱下，受到感染的李小毛拿出自己的生日蛋糕，和冬冬一起分享。随着剧情的发展，到最后，台下观看的同学与台上表演的同学一起唱起了《感恩的心》，把演出推向了高潮。
近年来，大江小学将语文、英语和品德等课程的文本进行创编、开发，形成特色校本课程。这些课本剧的创作和表演收到良好的教育教学效果，不仅让老师教学感到轻松、孩子们愉快，家长们也特别支持，有的家长甚至还参与课本剧的改编。
图片由大江小学提供
作者：在巴南区大江小学看到二年级1
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