“校园电视台”引导孩子发现生活美(组图)_新闻台

孩子们兴致勃勃地围着电视，期待发现自己的身影。供图

　　新闻速读校园电视节目，内容由老师、家长、学生自己拍摄。很多发生在学生身边的小事，引发了同学们的关注与讨论，打破了单纯说教的枯燥与乏味，引导孩子们主动去发现生活中的美；让孩子学会思考、学会分辨生活中的是是非非……

　　本报讯记者陈力报道有段时间，武成小学四年级5班的土易岑成了校园里的“明星”，安装在校园里的电视上连续播放了土易成在家里洗碗做家务的视频。每当看着同学们围在电视边看他时，土易成都有点自豪，“劳动是光荣的，我们要养成爱劳动的好习惯”。

　　武成小学在校园里安装了信息发布平台，校园里楼梯口、综合楼门外多了三个大电视。下课后，孩子们都会围在电视边看看发生在自己身边发生的新闻，有反映同学们文明行为的，如排队打饭、见到地上的垃圾随手捡拾丢在垃圾筒里；也有一些不文明的行为被摄了下来乱扔果皮纸屑、爬树、踩花台，特别是几个男生翻墙捡篮球，引发了很多同学的讨论……发生在孩子们身上的好习惯或者是不文明的行为，通过视频播放，引起了孩子们的共鸣。

　　土易成家长认为，孩子在学习之余应该做一些家务，这也为孩子以后的生活、工作打下基础，他们是这样要求孩子的，也就把孩子在家洗碗的录像送到了学校，“没想到播出后，影响还挺大的。”在反馈建议表中，很多同学和家长都对校园里的视频表现出了浓厚的兴趣,“能教会孩子好的行为、习惯。同时也把不好的行为展现出来，让他们明白自己的不足，改正缺点。”

　　这也是武成小学建立信息发布平台的初衷，校长钟玲丽介绍，武成小学的“电视节目”由五个板块组成，有宣传法律知识的“生活与法”；有提升学生环保意识的“环保ABC”；有介绍消防、交通安全的“安全与健康”；有倡导文明礼貌，规范学生行为习惯的“文明小公民”，有关注世界大事的“知天下”等。学校信息平台播放的内容由教师、学生、学生家长提供，学校信息组整理、编辑后分板块制作成节目，经审核后播出。这一平台的建立丰富了学校法制教育、行为养成教育工作的形式。由于直观、可视更容易被同学们所接受，为学校德育工作的开展起到了很好的辅助作用。

　　在反馈调查中，有很多同学希望学校的电视节目能长期坚持做下去，还建议组织校园小记者录制更多反映同学们生活和学习中的“新闻故事”，用这种直观的方式，让大家发现身边的好人好事、文明行为，加以表扬；而对那些不文明的行为，通过公开曝光，教育更多同学，养成良好的生活和学习习惯。