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文/图 本报记者 曾现金
“文化事业改革,目的是推动文化事业走向繁荣,如果能在孩子们心中播下种子,何愁文化事业后继无人?”政协委员、济宁市银河少年文艺中心主任李向对记者说。
“门里出身,不懂也会三分。”李向说,如果一个人在小时候接受了曲艺方面的培训,即使参加工作后不从事文艺事业,他的骨子里也在小时候的培训中留下了文艺细胞。
李向说,发展文化事业不能忽视家长们的作用,他们是孩子的首位老师。在幼年时期,孩子60%的时间和家长在一起,家庭教育对孩子成长有着积极的作用。在幼年时期,家长如果让孩子接触文艺,在无形之中,就可能给孩子播下一棵文艺的种子。将来,这个孩子可能并不从事文艺事业,但是也算是文化事业的后备力量,会从侧面推动文化事业的发展。
“现在多数家长还没有摆脱应试教育的影响,他们给孩子报考辅导班的目的就是为了考学。实际上,培养孩子的综合素质,比单纯为了考试更科学,这样更有利于孩子今后的成长。”李向介绍,以报考辅导班为例,有的家长是让孩子实现他们未完成的梦想,如果怀着这样的心态,孩子会产生逆反心理,也就失去进辅导班的意义。
“不仅是文艺事业,其他方面也是一样,如果孩子有这方面的兴趣,家长们应该积极引导。”李向对记者说。
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