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2012年12月18日 15:56 关键词: 谢传花 26个孩子的“妈妈” 江西

谢传花:自愿驻守教学点 做26个孩子的“妈妈”

央视网 记者:袁育堃 通讯员:王潍

核心提示:在江西省于都县的偏远山区,有着一所这样的“袖珍学校”:一屋瓦房、一块泥坪、一名教师以及26个孩子,最简陋的条件组建成了银坑镇上谢村桥背教学点。今年50岁的谢传花,就是这教学点唯一的老师,也是这26个孩子共同的“妈妈”。
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深度调查

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手动刷新 更新时间:10:21:50

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为了方便孩子们学习,教室外面的墙上粉了一块黑板,左边写着声母和韵母,右上半部分是组词填空,内容定期更换。

    为了方便孩子们学习,教室外面的墙上粉了一块黑板,左边写着声母和韵母,右上半部分是组词填空,内容定期更换。

  央视网特稿(网络新闻联播记者 袁育堃、通讯员 王潍报道)在江西省于都县的偏远山区,有着一所这样的“袖珍学校”:一屋瓦房、一块泥坪、一名教师以及26个孩子,最简陋的条件组建成了银坑镇上谢村桥背教学点。今年50岁的谢传花,就是这教学点唯一的老师,也是这26个孩子共同的“妈妈”。

  教学点面临被撤销

  上谢村,地处于都县银坑镇与葛坳乡交界地带,是一个既边远又贫穷的小山村。这里的孩子们要想上学,可真不是一件容易的事。解放初期,有人在这里办了个桥背教学点,但长期以来,教学点不是设在祠堂就是在老乡家里,从没有过一间像样的教室。几经迁移后,直到2003年,由该村桥背组、干背组共同集资,在这山坳里建起了这栋占地300余平方米,只有一间教室和一间办公室兼卧室的土坯房。尽管条件艰苦,但乡亲们非常高兴,因为这里的孩子们终于有了一所真正意义上的“学校”。

  然而好景不长,2009年夏天,教学点原先唯一的教师肖万玖退休,村里的孩子们一时间没了老师,学业不能继续。村里也曾想过办法到外面去找老师,可是不少代课老师在这教了一段时间后,便纷纷离去了。“尝试过多次,没有老师愿意呆在这个条件艰苦,地处偏远的教学点教书。”于都县教育局的袁敏华坦言道。

  没有老师能够来山村教书,桥背教学点就随时有被撤掉的可能,如果真是这样,孩子们就得风雨无阻,每天单趟花上1个多小时的时间徒步翻越山路,到几公里外的上谢小学上学。

  而就在此时,有一名老师挺身而出,她就是当时在上谢小学任教的老师谢传花。“想到孩子们要爬山路上学,在雨天路滑时随时有可能遇上危险,我作为一名教师,就理应站出来。”谢传花第一时间挺身而出,向校领导自荐,来到了这所“袖珍学校”,开始了她一人一校,既当老师又当“妈妈”的教学生涯。

  初到教学点体会艰苦

  初来教学点,谢传花感受到了条件的异常艰苦:没有围墙、没有厨房、没有水泥操场、没有卫生间,就连水电都没有通。而教学点地处半山腰,四面环山,夏天的晚上蚊虫特别多,冬天的晚上特别冷。“用水用电不方便,只能从教学点旁边的老乡家接来用,起火做饭烧柴,柴要自己到山上捡回来后劈好。”

  教学点只有一间教室和自己的办公室兼卧室,根本腾不出地方来做厨房,谢传花便把锅碗瓢盆搬到了一米余宽的过道上,但凡遇到刮风下雨天,做饭就成了大问题,常常是一边炒菜,外面的雨也一边飘到锅里,风太大时能直接把炉火吹灭。

  没有卫生间,生活特别不方便。白天还好,可以到教学点旁边的老乡家借用,如果在大冬天的晚上碰到内急,就没这么容易解决了,老乡们早就睡了,只能打着手电穿过满是瓦砾的泥坪操场,到100余米外没有灯光的茅厕去解决。因为离圩上较远,每次都得买上一个星期吃的菜,通常到了一个星期的后面两天,菜就不太新鲜了。为了吃上新鲜蔬菜,拿了几十年粉笔头的谢传花,开始拿起锄头,向老乡们请教如何种地,在教室旁开了一畦菜地,开始了亦耕亦教的生活。

  三个年级复式教学

  因为只有一名老师,谢传花要承担所有的课务,不仅教语文、数学、品德,还教音乐、美术、体育。“学校虽小,但课程一样都不能少。这里没有电脑,没有投影仪,没有课外图书,没有体育器材,在硬件设施上孩子们已经比城里孩子吃亏很多,我不能让他们在学知识上再吃亏了。”谢传花说。因为只有一间教室,三个年级的26名孩子只能挤在一块上课,谢传花采取复式教学方式,通常是左边的孩子在做数学作业,中间的孩子在练习组词造句,右边的孩子在背诵语文课文;黑板也常常左边是数学板书,右边是语文板书。

  为了方便孩子们学习,教室外面的墙上粉了一块黑板,左边写着声母和韵母,右上半部分是组词填空,内容定期更换。在黑板的右下半部分用红色粉笔醒目地写着莎士比亚的名言“知识是我们飞向天空的翅膀”,以及爱迪生的名言“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。

  “孩子不能没有理想和志向,特别是农村的孩子,如果连理想和志向都没有了,那就真的什么都没有了。”谢传花皱着眉头说。

  将患病丈夫搬进校

  谢传花丈夫邹小红2010年3月年突发脑溢血,期间住院13天,出院后,邹小红生活仍然不能自理,脑子不太清醒,经常说胡话。谢传花一边要照顾自己的丈夫,同时26个孩子的教学也让她无法抽身。一个人守在教学点里,根本没时间照顾家庭,为了便于照顾患过脑溢血、有高血压的丈夫,谢传花决定把丈夫一起搬进了学校。

  虽然邹小红有病在身,不能干重活,但他仍然想着帮妻子干一些力所能及的事情,让妻子有更多的时间放在孩子们身上。白天,邹小红感觉身体情况还行的时候,会到旁边的小山上拾柴,但这也使谢传花担心。丈夫上山时间久了,她下课后会从山下一直喊着丈夫的名字上山,只有当丈夫应声,看到丈夫没事,她心里才放松下来,然后两人捧着柴火说说笑笑下山。而对谢传花夫妻俩来说,在冬天洗澡是一件特别麻烦的事情,没有卫生间,更没有热水器,只能在卧室用脚盆盛水洗。由于担心行动不便的丈夫在洗澡时滑跤,所以丈夫的澡都是由她来洗,洗好后再帮着穿好衣服。对此,丈夫邹小红也是把这份情和感动默默地藏在心里。

  在谢传花的悉心照料下,他的情况渐渐好转。现在除了寒暑假,夫妻俩几乎天天待在教学点,与孩子们在一起。

  当起26个孩子的“妈妈” 

  这些孩子基本上是留守儿童,爸爸妈妈在外地务工,由爷爷奶奶在家带着。谢传花不仅要教孩子们知识,更要时时关心孩子们的身体健康和生活困难。创可贴、红药水、紫药水,这些常用药物谢传花是随时准备的,泥坪不平,孩子随时都会摔破手脚。

  今年4岁的肖志祥是教学点年龄最小的孩子,按规定,未满5周岁的孩子教学点不接收,但孩子爸妈都在外地务工,爷爷奶奶在家种地,在孩子父母的再三央求下,教学点才收下了他。志祥年纪小不懂读书,来教学点也只是为了有人看着。谢传花要时刻注意这个小不点,因为泥坪上石头多,一不小心他就会摔跤,遇上冬天下雨,经常摔个浑身湿透,这时谢传花就得赶紧领着他回家,换好干净衣服再回来上课。肖小林今年8岁,是一个智障儿,由于教学点没有围墙,他经常跑到山上玩耍忘记回来的路,谢传花上山寻他也是家常便饭。

  “在这里教书,有苦也有乐。”谢传花说。“虽然条件是艰苦了一点,但看到孩子们进来的时候什么都不懂,连普通话都不会说,离开这里时基本上都能用普通话交流了,还学到了很多其他的知识,这就是我最大的乐,觉得自己留在这里也值得。”在这里三年,即使工作、生活条件艰苦,谢传花也以一颗平常心对待,始终保持乐观的心态,对工作尽职尽责,像“妈妈”一样,呵护着孩子们茁壮成长,她常说:“孩子们好,我就好!”

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