关爱“新留守儿童”要注重心灵引导_新闻台

　　[首席评论]

　　■悠笙

　　给“新留守儿童”一个幸福的童年，除了物质上的帮助，更需要父母、学校、社会等各个阶层，给他们提供精神上和心灵上的引导和帮助，培育健康的心理、积极的心态。

　　每个人的童年，都应该是一个充满祖辈疼、父母爱，快乐且幸福的时光。而进城务工人员的子女，虽然一直呆在父母身边，但与父母相伴的时间却少之又少，他们的童年，因为失爱、失教、失管、失护而孤独、叛逆、厌学，甚至成为“问题”少年。据了解，我市约有4.2万进入城市的进城务工人员子女，这一“新留守儿童”群体的童年时光不容忽视。（见7月3日、4日《梅州日报》）

　　“新留守儿童”如何健康快乐地成长，已引起社会各界高度关注，并一直在努力探索。要想给“新留守儿童”一个幸福的童年，笔者认为，除了靠父母、学校、社会给予他们物质上的帮助以外，他们更需要父母、学校、社会等各个阶层，给他们提供精神上和心灵上的引导和帮助，培育健康的心理、积极的心态。

　　不可否认的是，他们的家庭可能比正常家庭要残缺一点、他们的物质生活可能比正常家庭要匮乏一些、他们的视野可能比正常家庭要狭窄一点……他们缺少父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，这些“先天的不足”，致使他们的心灵往往比正常家庭的孩子更自卑、更脆弱、更极端。

　　“钥匙之所以能开锁，是因为它最懂锁的心。”作为第一监护人的父母，在为生计奔波的同时，要“常回家看看”，多与子女沟通，了解他们心灵深处的世界，让他们真正地享受父母之爱，时刻感受到父母的呵护，想方设法满足他们心灵上的需求，引导他们树立健康的心态和健全的人格；作为学校，无论是对本地学生还是外地学生，应该做到“一碗水端平”，无差别对待，针对“新留守儿童”叛逆、厌学等问题，老师既要成为他们的良师，更要成为他们的益友，少一些责骂，多一些关怀，多从学生的内心世界查找问题原因并加以引导解决；作为社会，应该多开展一些关爱进城务工人员子女的活动，号召全社会一起行动关爱他们，在给这些小孩送衣服、书籍、玩具的同时，对小孩的好行为多一些由衷的赞美，用“志愿妈妈”、“爱心妈妈”的思想关爱、温暖、感化他们内心的世界，让爱照亮他们的心灵，让他们在爱的阳光下度过一个幸福的童年！