孙敬坤：“四舍五入”的“公正”录取是否站得住脚_新闻台

　　江苏扬中市民黄先生儿子中考分数为600.4分，而该市扬中高级中学在统招录取时分数是按照整数计算，这样黄先生儿子分数被算作600分。同时另外3名中考分别为599.6分、599.6分和599.9分的学生成绩也被算作600分。最终黄先生儿子因语数外成绩排名靠后而被淘汰。（7月2日《扬子晚报》）

　　据悉在扬中市招办，主持工作的招办副主任顾章华说，扬中市执行的招生政策，是按照镇江市下发政策实施的。此外， “录取一定要保证公开公正”，一直是他们反复强调的论证。笔者则认为江苏扬中高级中学之所以采取四舍五入的本意就是要体现公平公正，但是方法是否对了，他们却没有真正的从实际出发。四舍五入是一种精确度的计数保留法，与其他方法本质相同。但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一：假如0～9等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误差总和是最小的。但是，作为考试的分数，我们一直崇尚的就是以分数的高低论“英雄”，既然我们为了体现考生的素质高低精确到了小数点以后的一位，那为什么又多此一举的运用四舍五入的方法将考生辛苦拼出来的分数降低。更是影响到了升学的性质了呢？这不是有自相矛盾之嫌么？

　　有关方面还声称9个600分的考生“总分相同”，其实并不相同，这样的说辞根本站不住脚。别说黄先生的儿子分数比600分多0.4分，更何况是那几个不足600分靠“四舍五入”变成的600分，应该以原始分数为基础，由高到低录取，而不能以“总分相同”相提并论。从来在考试上还没有听说过能把低分撩上去，甚至是越过高分的变成统招生？这里很难不让人认为有“猫腻”。

　　退一步讲，即使四舍五入了，那么就应该在同一分数线上的学生都录取进来，但却又多出一项由学校提出由扬中市招办批准的，同分考生再算语数外三科进行排序。扬中高级中学副校长刘新春如此答复。这样的做法，符合扬中高级中学的利益——— 因为高考语数外是主科，自然这三科成绩越好，日后在高考中得分越高，学校也越愿意录取。难道教育仅仅是要学习语数外吗？素质教育、培养全方面的人才我们已经讲了很多年了，但从扬中高中的做法来看依然在我行我素。

　　“分分，学生的命根，”在这里笔者认为，扬中高中的做法需要反思一下，涉及广大考生切身利益的统招录取工作，不应该是在一片质疑声中衍生出来的。

　　稿源：荆楚网

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