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新华网南宁７月２日电（记者张莺）广西壮族自治区教育厅２日发布消息称，广西从今年秋季学期起正式启动高中课程改革，新增“综合实践活动”学习领域、“通用技术”学科等。当地将从今年开始连续三年重点抓好高一年级全体任课教师和学科教研员培训。
根据改革方案，课改旨在推进启发式、探究式、讨论式、参与式教学。学校应拓展学校物理、化学、生物实验室功能，使其成为实施通用技术课程的重要平台；拓展这些学科教师的课程实施技能，使其成为通用技术学科兼职教师。
建立校际之间资源交流与共享机制，可聘请职业教育的教师或专业技能人员担任通用技术学科教师。高中还可利用当地博物馆、科技馆、文化站、青少年活动中心、劳动基地等，为实施综合实践活动课程、技术课程创造更多的资源。
课改推进了学生评价和考试制度改革。在学生评价方面，综合运用实践操作、作品展示、自评互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面如实反映学生的成长历程。在教师评价方面，将教师教学工作评价与教师专业发展评价统一起来，建立促进教师专业发展的评价制度。
自治区教育厅厅长高枫说，目前广西有普通高中专任教师４．３万人，自治区教育厅从今年开始连续三年重点抓好高一年级全体任课教师和学科教研员的培训，各市县还要进一步做好跟进培训，加强音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术学科教师培训，解决教师结构性缺编问题。
为满足新课程改革需要，“十二五”期间广西需改扩建、新建普通高中校舍８９７万平方米，所有学校均需配备通用技术、综合实践活动等新开设课程的教室。在一些农村高中和城市薄弱高中这一问题较为突出。
目前，广西已遴选出自治区级样本学校８５所，作为普通高中课程改革的实验基地。从２００９年起，自治区本级财政设立普通高中基础能力建设专项经费，至今共下达２．３亿元建设经费，鼓励和支持普通高中建设。
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