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见习记者 李茂君
国家明令禁止公办学校教师在外以盈利为目的教书，然而各地校外补习机构长期“繁荣”。近日记者在南通采访发现，这里校外补习班难觅踪影，决定一探“奇观”背后的原因。
教学质量：连年稳居江苏首位
在南通市崇川区，记者走遍各大知名中小学周边巷道社区，看到的只是各类艺体类培训机构，开展美术、音乐、舞蹈形体等类别的教辅。
在南通市实验小学门口，一位接孩子的吴姓女士告诉记者：“在南通，家长们是幸运的，孩子没有升学压力，也没有择校一说，因此没有补课的需求。”
南通市教育局政策法规处副处长沈健对此不无自豪，没有课外补习班的南通，高考升学率、名校考取率近20年稳居江苏首位；北大清华等名校的自主选拔投放名额，南通各中学更是占到了全省的三分天下。
治本清源：师德建设最重要
关爱教师队伍，南通不遗余力。通过发放教师住房补贴、兑现义务教育学校绩效工资、奖励先进等，教师平均待遇不低于当地公务员水平。
师者德为先。南通通过教师自评、同行互评、学生（家长）评议、领导组评议等综合考量确定师德考评等级，并严格禁止教师从事有偿家教、收受学生及家长礼金礼品等。
去年夏天，南通三中两位老师“暑期违规办班补课”，市教育局组成督察组立即对当事人进行诫勉谈话，勒令停止违规行为并全部清退违规所得，教育局还向全市教育系统进行通报。
科学导向：划片入学零择校
课外补习班在南通不存在，还与南通升学招考的导向息息相关。
南通早在10多年前就力推划片入学，实行公办初中免试就近入学，义务教育阶段彻底做到“零择校”；中考改革更是走在全国前列（被教育部列为试点单位），把热点高中推荐生指标均衡分配到每一所学校。
零择校的前提是辖区学校既均衡又优质。崇川区实现教育高度均衡发展的三大战略，在南通具有代表性。首先是增量式改革，实现硬件更新升级，让薄弱学校办学条件得到很大改善；其次是扩张式搬迁，实现学校均衡布点，将老城区优质教育资源部分转移到大型居住区和城市新区；第三是战略性重组，实现质态同步提升。
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