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多渠道配备体育艺术等专任教师 开齐开足国家课程
江西优先补充农村小学紧缺学科教师
本报讯（记者 徐光明）“把农村地区的课程改革作为深化基础教育课程改革的重中之重，加大对农村地区课程改革的经费投入，保证农村学校开齐开足国家课程，达到国家规定的基本质量要求。”日前，在江西省基础教育课程改革经验交流会上，江西省教育厅副厅长程样国表示，从今年开始，江西将优先补充农村小学紧缺学科教师，使农村学校能够开齐开足国家课程。
据了解，因教师队伍薄弱，当前国家课程方案在江西一些农村学校尚未得到全面有效执行。江西将进一步配齐配足农村各学科教师，多形式、多渠道配备好体育、艺术、综合实践活动、通用技术、信息技术等专任教师；同时进一步实施教育对口帮扶工作，大力推进城区教师支援农村，实施“送培下乡”和“跟岗学习”，提高农村教师整体水平。
为此，江西将实行中小学教职工编制动态管理，要求各地在编制核定工作中要向农村教育倾斜。各县农村中小学要实行教职工与学生比和教职工与教学点班额比相结合的编制配置方式，对中心小学以下的教学点，实行按班额配备编制，确保每个班有1.5名教师编制。各地在测算编制时要充分考虑近年来寄宿制学校尤其是农村寄宿制学校发展的需要，充分考虑小学学制五年改六年并增设了英语、信息技术、活动类课程的需要，充分考虑特殊教育进一步发展的需要及高中教育快速发展等增编因素。
《中国教育报》2010年11月7日第1版
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