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中新社北京5月13日电(肖莹莹)“孩子的培养不单是通过阅读，男孩子要培养他们的阳刚之气，应由男老师带着‘摸爬滚打’。”全国政协委员、北京市政协副主席蔡国雄，13日在北京出席“幼儿创新阅读专家讲坛万里行”启动会时如是表示。
当天在被记者问及对两岸学前教育模式的看法时，蔡国雄指出，大陆应借鉴台湾经验，增加“男幼师”，并通过立法使幼儿教育进一步规范化。
工学博士出身的蔡国雄，另一身份是台湾民主自治同盟中央常委、北京市委主委，曾多次代表大陆赴台考察学前教育。
在大陆幼儿园，男幼师因人数太少，常被戏称为“大熊猫”。有统计显示，大陆近90万名幼儿教师中，稳定的带班男幼师大概只有3000人，且主要集中在珠三角和长三角地区。
在当天启动会上，共有来自全国的30多位幼儿园教师代表。蔡国雄特地询问与会者中是否有男老师代表，而台下无一人举手。
会后，记者采访了北京和成都的四家幼儿园教师代表。他们反映，自己所在幼儿园里男幼师屈指可数，有的甚至只有一人，“负责教体育的居多”。
男幼师“招来了却留不住”也是大陆幼儿园普遍头疼的问题。“和社会观念有关系，很多男幼师都反映不好找对象；另一方面，也因待遇不算很高。”北京朝阳区左家庄幼儿园一位李姓女教师如此解释男幼师们“转行”的原因。
然而，社会对男幼师的期待却在与日俱增。在很多家长眼中，男幼师能给幼儿园带来活力，还能平衡小朋友的性别意识，减少幼儿园里“男孩像女孩”现象的发生。一位在大学当老师的妈妈告诉记者说，儿子的幼儿园里没有男幼师，为此她特意给孩子选择了一家有男外教的英语培训机构，“既学习了地道的英语，又能增加孩子和男老师接触的机会，一举两得”。
事实上，为改变男幼师稀缺的状况，中国政府也已启动若干扶持政策。有媒体报道，江苏省从2010年开始招收免费男幼儿师范生，今年招生计划增至600人，是去年的两倍。(完)
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