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高效课堂 教学硕果累累

发布时间:2012年04月26日 20:49 | 进入复兴论坛 | 来源:东莞日报 | 手机看视频


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  东莞二中倡导以人为本的校园文化,这跟他们强力抓好教学质量并不矛盾。东莞二中抓教学质量主要从常规教学、高效课堂、科研促教等方面着手。

  在日常教学管理中,东莞二中非常重视提高教师整体素质和能力。例如精心组织“六看六比”(看师德比师行,看教案比设计,看上课比效率,看作业比双基、看辅导比提高,看考核比成绩)的教学全能达标活动,建立健全了教学各个环节的档案资料,有计划、有检查、有考核评价,扎扎实实抓好教学实践这个基本环节。

  在高效课堂建设方面,东莞二中提出日常高效课堂要包含三方面的内涵:一是提高课堂效率,二是实现课堂效益的最大化,三是使知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标达到最佳效果。学校强调,打造高效课堂必须要有改革意识,找准并解决教学中存在的问题以及问题的核心所在;必须要有以生为本的思想,抓住课堂教学的本质,体现教育要尊重、唤醒、服务于学生的理念,而不是教师自导自演、自娱自乐;打造高效课堂还必须要求真务实,关注教师的“教”和学生的“学”,“先学后教,当堂训练”是高效课堂的基本模式,而不是“填鸭子”、满堂灌。

  学校还引导教师积极参与科研促教活动,立足校本教研,参与课题研究,解决教育教学中的新问题、新矛盾。要求教师自觉走进课堂,把课堂作为研究的基地;自觉走进学生,把学生作为服务和研究的对象;自觉走进问题,把问题作为研究的课题,积极探索“低进高出、高进优出”的办学模式。

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