　　“不着急，慢慢来，注意用左脚射门！”“很好，来！带球过我！”在石家庄市四中路小学，一位精神矍铄的老人弓着身子，大声指挥着。30名小球员按指令，带球射门。

　　受石家庄市校园足球办公室邀请，61岁的国际足联著名讲师马来西亚籍华人叶任强不久前来石上了一堂“校园足球示范课”。从无球走位到带球过人，从个人训练到对抗比赛，整个过程循序渐进。来自石家庄46所“校园足球”布点学校的体育老师到场观摩学习。

　　鬓角斑白的叶任强先做了一个小距离的带球动作，然后单腿压住了足球，把球停住。随后，他又演示了一个停球动作：一个下蹲，把滚动中的球坐住，引来小球员们的一阵笑声。

　　“停球动作有很多种，你们要听我的哨声，看我的手指。两根手指代表"跪停"，三根代表"蹲停"。”在叶任强的指挥下，小球员们动了起来，或跪，或蹲。场外，观摩学习的体育老师们认真地做着笔记。“果然是大腕儿，热身动作虽然是些小花活儿，但挺有针对性的。这些动作会逼着学生听哨子抬头看手指，这就练习了比赛场上的观察听辨能力。”四中路小学的足球老师司晓娟说。

　　经过十几分钟的热身后，叶任强开始组织小队员们练习带球过人。“很好，大家带球走位都很好，现在开始要射门啦，注意别被我扑到哦。”61岁的叶任强站到了球门前。小球员黄岚带着球走位结束，马上把球踢向球门，正打在叶任强的腿上。“要抬头，要看我在哪儿，然后再射门。”叶任强及时纠正小球员的动作。之后,叶任强的“示范课”进入到对抗赛阶段。然而，刚刚分好组的小球员踢了没几分钟就被叶任强叫停了：“大家不要踢了，先按照分组用手传球，哪个队把球放到球门线上就算得分。”小球员们很快适应了，传接球变得非常顺利。结果，足球变成了“手球”。

　　“作为足球教练，不该被形式控制住。其实，我更想告诉小球员，踢球不能低着头蛮干，要动脑子，要传球接球。所以，我才让他们先学习用手传球。”上完课，叶任强说，“动动脑子，我们随时都可以练习踢球的。比如，在家刷牙时也可以模拟你的脚下有个足球，左右蹦跳。”

　　示范课结束，自强小学体育老师焦美红的笔记本上也记得密密麻麻。“除了记录训练内容，我主要是记录这个训练过程。”焦美红说，“我们在过去的训练中也让学生接触过，但是没能做到衔接如此自然。”据焦美红等多位老师介绍，石市校园足球在开展中，多采取“讲一项练一次歇一会”的陈旧训练方式。这种方式既耽误时间割裂训练，还破坏孩子学踢球的积极性。“叶教练的训练很有针对性，从热身开始，他的每一个课程设置都在为最后的对抗赛做铺垫，很连贯，学生们玩中有学。”谈固小学的足球教练刘昕说，这堂示范课打破了过去的训练方式，也带给老师们很多思考。