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本报讯（记者 王红 实习生 司雯）今年，全省要确保40个以上县（市）区实现县域内义务教育基本均衡；全省职业教育计划招生65万；强化提升高校重点学科、重点专业建设……昨日，全省教育工作会议为2012年教育发展敲定“大盘”。
着力解决义务教育大班额
以往，由于城乡教育发展不均衡，导致不少学生外出求学，如何才能让这些学生“回流”，逐步实现义务教育均衡？
今年，我省将根据新型城镇化建设和城市人口变化的趋势，加强城镇义务教育学校的规划建设，推动实施城镇义务教育扩容改造工程，提高城镇义务教育的承载能力，着力解决“大班额”、“择校热”等问题。同时，我省将加固改造600个项目学校；改造一批农村初中食堂、学生宿舍；对300所薄弱学校进行扩容改造，缩小校际差距。
按照计划，我省将重点促进县域内均衡配置教育资源，今年确保40个以上县（市）区实现县域内义务教育基本均衡，进城务工人员随迁子女义务教育阶段入学率达到99.9%以上。
打造河南特色职教品牌
今年我省将探索职业教育校企合作新机制，实现职业院校办学与企业生产的紧密结合。今年，全省职业教育计划招生65万人，实现与普通高中在校生规模大体相当。
我省还将启动实施省级示范性职业院校和特色职业院校建设工程。认定一批省级示范性职业院校和特色职业院校，打造一批河南品牌、全国一流的职业院校。启动实施职业教育品牌专业建设工程，打造具有河南特色的职业教育品牌专业。
同时，今年我省将改革专升本、对口升学考试和录取办法，鼓励本、专科院校对口招收职业院校毕业生，建立中职、高职、应用型本科、应用型专业硕士、博士纵向连接，普通教育与职业教育横向沟通的学历教育体系。
提升高校重点学科建设
对于高校来说，重点学科专业无疑是它的“拳头”产品。缺乏有影响力的学科，一所大学就没有“拳头”和核心竞争力。
今年，我省将启动实施重点学科提升计划。瞄准中原经济区建设需要，进一步加大投入，巩固现有国家重点学科的学科优势和学术地位；加大支持力度，培育若干个新的国家重点学科；按照突出区域特色等原则，遴选建设第八批省重点学科，构建布局合理、结构优化、资源共享、相互支撑的学科群，并建设30个重点学科开放实验室。
另外，根据经济社会发展和中原经济区建设需要，围绕现代农业、制造业、战略性新兴产业、生产和生活性服务业等重点领域，重点建设一批特色专业，打造一批特色专业群。
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