山东邹城普及规范学前教育_新闻台

　　本报讯（记者魏海政通讯员徐峰侯荔）“前几年，这里还只是中心小学的一片旧房子，去年镇政府改造后建成了又新又漂亮的镇中心幼儿园，我把孩子转到这里来入园了。”近日，记者在山东省邹城市太平镇采访时，太三村村民邓增艳一边领着5岁的女儿去幼儿园，一边高兴地对记者说。

　　太平镇中心幼儿园园长刘辉告诉记者，2010年以来，太平镇把幼儿园改扩建工程纳入镇党委、政府的重点工程之一，投资300多万元改扩建了一批幼儿园，提高了办园水平，2011年11月，新改建的镇中心幼儿园顺利通过了山东省级示范幼儿园验收。

　　据邹城市教育局局长屈广喜介绍，目前该市学前三年入园率达91%，学前一年入园率达98%，已基本实现普及学前三年教育的目标，其奥秘主要在于全市“小学附设，独立办园，镇村一体”的独特模式。

　　屈广喜说，从2002年开始，邹城市各小学充分利用合班并校后的闲置校舍，加快农村幼儿园建设进程，同时，在加快提升改造镇中心幼儿园条件的基础上，扎实推进村办幼儿园标准化建设。邹城市还进一步调整学前教育发展思路，大力推行独立办园，做到小学附设园园舍独立、业务管理独立、经费按比例使用。据统计，目前全市194所幼儿园中，公办幼儿园178所，占92%，其中小学附设幼儿园138所，此外，还有民办幼儿园16所，已基本形成“政府主导，公办为主，民办补充”的学前教育服务体系。“这种模式既提高了学前教育的普及率，又避免了重复建设，节约了成本，提高了教育资源的利用效益。”屈广喜说。

　　普及程度提高后，邹城市着力推进幼儿园规范管理工作，不断加强学前教育专项督导，并将其纳入市政府教育督导重要内容，建立起分层次、发展性督导评估体系，督导内容由重鉴定、重评价，向注重以儿童发展为本，注重幼儿园内涵发展、特色发展为本转变。同时，邹城市进一步完善学前教育机构动态管理机制，建立幼儿园准入制度，严格落实年检制度，切实规范幼儿园办园行为。

　　在此基础上，邹城市大力总结推广镇中心幼儿园连锁村办园的“镇村一体化”管理模式，即由镇中心幼儿园统领全镇所有幼儿园，中心幼儿园园长负责全镇幼儿园的管理，对村级幼儿园实行垂直式管理。此外，每镇配一名业务辅导员，协助中心幼儿园园长抓好幼教业务工作。

　　“在这种管理模式中，镇中心幼儿园充分发挥了‘调度中心’的作用，不仅加强了农村幼儿园的管理和资源配置，而且起到了窗口示范作用，成为镇域学前教育的教研中心、师资培训中心，从根本上解决了农村幼教资源分散的问题。”中心店镇教办主任张开明说。