教育体制不改,减负只能空谈_新闻台

　　□聂桂芝

　　《齐鲁晚报》报道,潍坊市新华中学传出消息,初一到初三年级如果有任课老师布置书面作业,学生可以拒绝做。学生的寒假作业是自己编制一套所有考试学科的试卷。

　　我国的中小学生课业和考试压力大、负担重,这是大家都知道的,很长时间以来,为中小学生减负,成了广大群众关注的一个社会问题,也成了教育部门和各个学校重点研究的课题。为此,教育部门下了不少文件,各个学校也出台了不少措施,比如学生家庭作业不能超过半个小时,中小学教师假期不得以各种名义举办辅导班和培训班等等。新华中学寒假推出的学生可以拒做任课老师书面作业的举措,恐怕也是有这方面的考虑。

　　对于给中小学生减负,笔者也是十分赞成的。我们也确实看到了,过多的作业,让孩子每天在书山题海中疲于奔命,没有时间去娱乐,也没有时间去搞个人爱好。时间一长,本来充满灵性的孩子,也变得麻木了。而且,身体也受到了影响,据调查,我国中小学生身体健康情况堪忧,特别是视力问题,更是让人感到震惊。我们的孩子还没有成才,身体却先已经垮了,这绝不是我们想要的结果,所以减负工作是势在必行。

　　不过,真正将减负工作开展起来,却也不是那么顺利。教育部门和学校想把这个工作做好的心情是可以理解的,不过有些文件精神和措施,只考虑到理论情况,但是与实际情况脱节严重,根本不具备可实施性,只是给人们留下了一些笑柄。比如家庭作业不能超过半个小时,这个时间如何把握?是参照学习最好的学生的能力呢,还是参照学习最差的学生的能力呢?学生的水平本来就是参差不齐的,怎么能保证所有的学生都在半小时之内做完作业呢?这样的“一视同仁”本身就不可取。另外,报道中提到的学校给学生拒做老师书面作业权利的行为,笔者也不太认可。课堂学习,课后复习,做作业也是老师教学和学生学习必备的环节,怎么能随便说不做就不做呢?而且这种提法也欠妥当,如果学校领导想给学生减轻压力,直接通知所有老师不布置作业就可以了,却说什么学生有权利拒做老师的作业。这样做好像是响应减负的大形势了,也讨好了学生,但是老师的尊严就可以不顾及吗?今天可以不做你的作业,明天也可以不上你的课,这样下去教学不就全乱了吗?减负也是有底线的,不是随便怎样都可以的。

　　其实我们都知道,学生负担重压力大的根源,绝不在于老师布置的作业,而恰恰在于高喊给学生减负的教育部门身上。正是由于应试教育的体制,使得分数决定一切。学生只能通过不断的做题,将知识机械的印到脑子里,来为中考和高考取得一个好的分数做准备。教育体制不改,只是空喊减负,结果只能是书包越来越沉,学生越来越累,老师越来越不知道该怎么办,我们的教育则是越来越乱。