美国小学枪杀案引起广泛关注，多方把矛头指向美国枪支私有

美国公民的持枪权是如何形成的？

美国为什么难禁枪？究其原因，离不开美国独特的历史与文化背景。学者言：“美国诞生之时，就有一支来复枪在手中。”1775年4月19日，莱克星顿枪声打响美国独立战争第一枪。波士顿美国独立战争纪念碑，正是一尊手握步枪，头戴草帽的民兵铜像。内战期间，林肯总统鼓励北方全民皆兵，人人持枪；百年西进运动中，无所畏惧，枪不离身的牛仔，开拓新边疆，成功塑造美国个人主义精神，电影电视媒体大肆鼓吹，形象深入人心。美国社会学家康恩一语道破：“枪支是美国文化的核心。”

——俞飞 媒体评论员

美国为何管不住2亿多支枪？

国家步枪协会反对禁枪与美国历史有很大关系。美国独立战争之所以取得成功的一个关键原因就是有大量民兵的参与。而当时民兵的装备包括枪支都是由自己准备的。在随后发生的南北战争中，民兵同样也起到相当大的作用。而现在的国家步枪协会就是由当时的部分民兵组织演变而来的。经过历次战争，国家步枪协会的成员逐渐将个人拥有枪支看作是维护自己权利、保护自由、反对暴政的一种手段。由于国家步枪协会的成员有400万，这就使得历届美国政府在限制枪支这个问题上举步维艰。

——吴新明 王卫平

枪支管理是典型的“美国式矛盾”

枪支作为反抗暴政以及自身防卫的工具，自独立战争以来，这种观念就深深植入美国文化的骨髓，美国人的持枪权也逐渐成为了美国宪法规定的除言论自由、宗教自由，免于匮乏的自由以外的第四自由，免予恐惧的自由，在频繁的“枪击案”面前，美国还有一种声音，“枪不杀人，罪犯才杀人”，事实上，全面禁枪，从来就不是美国人的选项，真正能够讨论的只是枪支管理问题，美国的枪支管理，关乎公民权利、政府权力、利益集团、公共秩序维护之间的博弈，如今枪支问题就是一个典型的“美国式矛盾”。

——卢琛 主持人

赵海建媒体评论员

美国年轻人为什么崇尚暴力？

在自由主义旗号下，更多的人认为，只有自己的想法才是对的，而为捍卫自己的“正确想法”可以不惜一切手段。当一个普通人端起枪来屠杀自己同胞的时候，说明很多社会矛盾已经植根在人们心中了。西方电影中的那些超级英雄无疑成了“自由主义”者们的偶像，这些英雄总是根据自己的思维来给这个世界和其他人作判决。一个美国人18岁之前在各种传媒上能看到4万起谋杀和20万起其他暴力行为。耳濡目染之下，许多美国年轻人从小就崇尚暴力。而由于枪支管理宽松，让很多原本只能在脑海里虚构的暴力，变得更容易付诸实际行动。

夏岱尔法国教育部部长

法国政府遏制校园暴力的努力方向

第一，加强学校安全监测。早在2001年，法国就启用了校园暴力监测软件，其统计项目非常细致，包括诸如在校园内丢石块等具有暴力倾向的行为共26项。第二，防范暴力进入教师课程。法国将在师范教育、教师实习及教师在职教育中增加防范暴力的课程，教授如何应对校园暴力、处理危机现场，在一些问题集中的学校还将开展现场教学。第三，安全机动小组护校园。第四，家长配合严格校纪。第五，在问题学校展开行动。法国教育部对暴力问题突出的学校进行归类，希望保证“问题学校”教师队伍的稳定性，鼓励他们实行教学创新。

何显兵中国政法大学教授

预防校园凶杀不能孤立来看

预防校园血案并不能采取孤立的安全战略，而是社会整体犯罪预防策略的一部分。短期来看，我们在这危险的社会中所能采取的有限方式只能堡垒城市模式，在城市中构筑一个个堡垒，人们龟缩在堡垒里面，用警惕的眼光审视堡垒以外的世界，尽量减少与危险人物的接触。然而，一个遍布碉堡的城市是我们所向往的理想社会吗?弱势群体和那些无法改变地位的、危险的下层阶级日益成为严厉遏制甚至消灭的目标。我们需要安全，为此必须高度重视危险的防范与管理，然而一个紧张过度的社会，一个充满警惕甚至敌视的社会氛围，无助于构建文明的社会。