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发布时间:2011年06月07日 22:11 | 进入复兴论坛 | 来源：中国网络电视台
中国网络电视台消息：今天，全国高考作文题目已经被罗列出来。看完之后，有人做出了这样的评价：纵观这些年高考，作文题目的质量是在稳步提高，而高考作文的质量却不敢这么说，甚至有所下降。为什么会有这样的对比？为什么会有这样的变化？
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北京考生肯定高考作文题目（视频截图） |
高考作文之命题
又是一年高考时，今天，全国933万学子奔赴考场。上午11点半，第一门考试科目——语文，正式结束。像往年一样，试卷上的作文题目，仍然是考生和家长，乃至全社会关注的焦点。
今年5月17日，当中国队以包揽全部冠军的成绩，结束鹿特丹世乒赛后，国球“独孤求败”的现状，就引发了人们对于乒乓球发展的思考。在不到一个月后的今天，当它成为高考的作文题目时，有评论就指出，这是北京作文35年来首考体育热点，主题为乒乓球赛的垄断与竞争，这是距高考时间较近、时效性较强的题目。既考察了学生的认识水平，也考察了学生的思辨能力。而阅读材料中，老师说：“有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。”则给了这个题目更大的创作空间。
同时，在今年的高考题目中，有的题目却也引发了一定的争论。比如，2011新课标卷的高考作文题：中国崛起的特点。题目给出的材料中写道，中国崛起成为相关机构公布的全球最大新闻。全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。对于这样的一个题目，有人说这也是与社会现实紧密结合的一个范例，但同时，也有专家认为这属于主题先行。中国有没有真正的崛起，应该是考生自己判断后的表达。
与一些给出具体事例的题目不同，广东今年的高考作文题目是《回到原点》，作文要求考生联系生活体验与认识，写一篇自定文体的文章。而对于为何今年这样命题，高考语文评卷组组长表示，希望能给考生一个充分发挥的空间，这也是广东省近年来高考作文的命题趋势。
从世乒赛，到中国的崛起，再到回到原点，高考作文，无疑在引导学生关心时事。而全国卷的“关于诚信”，陕西试卷的“中国的发展”，这一特征，也同样鲜明。
江苏省语文特级教师喻序初认为，近十年高考作文题目的变化大致可以分为三个阶段：2001年至2003年这一段，作文题目采用全国统一命题的形式，内容都体现在考生的道德取向；2004年——2006年是第二阶段，全国实行新课改的省份开始自主命题，题型出现了话题、材料、命题等种形式，进一步体现了社会文化趋势，包含哲理和对美学价值的追求；2007年至2010年作文题目开始趋向生活化，要求学生更面向现实生活，特别是2009年以来，题目开始关注人的心灵世界。
【评论】如何看待作文题备受关注：更关注评判标准
高考第一天，大家都在关注高考作文题。而更需要关心的，是接下来，阅卷老师和评判标准会不会用所谓的“标准答案”和僵化的某些东西，让这些个性的、多元的、有想象力的东西被扼杀。
如何让真话、个性的话在未来阅卷中被包容、宽容、甚至某种纵容——作文题只是考考生，接下来，要考阅卷老师、考中国的教育、考整个社会。
【评论】北京的作文题好在哪：给多元思想展现的空间
北京的高考作文题目给了孩子们更多个性表达的空间、更多想象的空间，最重要的是，给了多元思想展现的空间。如果阅卷配合不了对多元思想的鼓励、对真话的鼓励、对个性的鼓励，什么样的好题目都没有用。
另一种题目，比如像吉林、海南、陕西等地关于大国崛起的题目，反倒让人担心，担心孩子们会出现很多空话、套话、八股的话。如果空话套话得高分，真话冒风险，就不仅仅是在考学生了，甚至不仅是一个孩子命运的问题，而是我们整个民族命运的问题。
【评论】作文与真话：让真话可以得到不错的分数
我们应该关心的，是社会该如何用包容的阅卷和打分方式迎接来自孩子们的所思所想。只要不触碰法律、社会道德的底线，怎样的真话都应该被宽容和鼓励，将来我们社会中的真话就会更多。
前段时间，习近平同志到中央党校，希望所有干部改变会风，要开短会，少讲空话、套话。如果官员从小在作文中受到的就是空话、套话的教育，在官场和社会环境中也是空话、套话更得势，指望他当官之后改为讲真话，就会很难。我们的社会该呼唤，让真话可以得到不错的分数。
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2001年满分作文古白话文《赤兔之死》片段（视频截图） |
高考作文之评价标准
今年高考作文考什么？在一个对热点问题越来越关注的趋势下，网络题材一直在列。而就在高考前，网络语言的使用，却成为了新闻。事件起因是，担任去年上海语文高考阅卷中心组的负责人周宏，接听高考咨询时表示，考生切勿使用网络热词，否则将被当作错别字评判。面对质疑，周宏澄清说，上海高考作文中网络词语并非“格杀勿论”，而是提醒考生“谨慎使用”。周宏说，在高考中，很难划定一个清晰的标准，但高考作文作为一个语言文字表达的主流阵地，规范用语应该提倡。规范与创新，个性与标准，这之间的权衡，阅卷者重视，考生重视，社会更重视。实际上，近年来的一些大胆之作，就受到了高度认可。
毋庸置疑，分数对这些考生的创新做了最好的肯定。但并不是所有人都这么一帆风顺。在2009年，湖北一位考生，写了一篇题为《站在我家的门口》的作文。文章用流浪土狗、猪来寓意人性。一名阅卷教师被折服，给出了60分满分，而另一教师却称“读不懂”，只给了20分。同一篇文章，竟有2位阅卷老师评分相差40分。最终，这篇题为几经争议后，专家组最后给了50多分，属于优秀作文。但这个过程，依旧是一个提醒。
去年北京高考语文阅卷现场，一份作文答卷电脑随机发给两名教师背靠背打分，如果两位老师给出的分差超过规定值，则会自动发给第三位教师进行二评。如果分差仍然很大，则由阅卷领导小组来最终裁决。根据教育部的规定，作文由两位老师双评时，如果分数差超过作文总分值的10%就会进行“二评”。
在所谓文无定法的现实下，这种要求，无疑重要。而当高考作文越来越与现实相连，文字，文笔之外，观点陈述也注定了更为重要。这是对学生的考验，也同样是对阅卷者的新要求。
【评论】写作文的人和评作文的人如何达成共识：宽容和包容
写作文的人和评作文的人不应“达成共识”，而应宽容和包容，即：我不同意你说话的内容，但是我要维护你说话的权利。
并不是每个孩子都要用阳光灿烂的方式去写喜剧，莎士比亚不就是写悲剧成为了真正的大师吗？
“包容”和“标准”并不冲突，标准本身要考虑到包容性。
编辑：滕雪 马凌霄
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