扁担校长林清和

      中国网络电视台消息（记者袁涛）：我从网络上看到一个叫“DV眼”的网友，拍摄湖北利川汪营镇一个偏远山村老师“扁担校长”林清和与他23个学生的故事，这段视频的观后感是我和许多网友一样内心非常的感动。

      9月30日，我乘上了南下的火车，经过24小时的驰骋，10月1日下午3点我赶到利川市。“DV眼”江汉驱车载着我和《三峡都市报》记者牟联祥在雨中赶往汪营镇钓鱼滩小学。

      钓鱼滩小学在离汪营镇有5、6公里的村子里，村子在鸡鸣犬吠隔川相闻的山坳中，由于下雨，村里的路泥泞不堪，脚下的鞋子被泥水浸湿，走起路来很不舒服。

      牟联祥是本村人，小时候也曾在钓鱼滩小学读书，今年在一次偶然回村采访的结束后，他来到母校看到林老师正在给孩子们上课，这一场景令他大为感动，他没有想到这所学校竟然会有老师陪着留守儿童，更没有想到学生们除了能够从林老师那里获得知识外，还在生活上也得到林老师细致的照顾。牟联祥随后写了一篇关于林老师和留守儿童的消息，发表在《三峡都市报》。

      江汉是利川“DV眼摄影工作室”的创办者，他平时的业务是接一些婚庆摄影，在他看到牟联祥的报道后，决定去钓鱼滩小学看看，想把那里的场景给记录下来。而后，江汉把这段视频放在网上，点击率一路飙升，“林老师”、“扁担校长”已经感动了无数网友。

      在随后的一段时间里，钓鱼滩小学不断获得了外界的支持，有的为孩子们送来篮球和篮球架，有的送来水泥砖头要为孩子们建一座厕所。随着越来越多的人表示要帮助这所小学的时候，有人就开始质疑林老师的动机，甚至有关部门认为这是“家丑”不宜对外宣扬。

      我同样，是带着许多问题，决定亲自去学校，看看那里的环境和学生们的状态。

      “作秀”论不攻自破

      有网友把林老师的“坚守”、“扁担校长”等相关的报道视作“作秀”，并对他的举动嗤之以鼻，觉得这件事情根本就“太过平凡”。

    林清和是在2007年，教育资源整合的过程中，主动请缨到钓鱼滩小学教学点任教。网友分析认为林清和主动请缨的动机为：其一，他是本村人，家还在离学校不远的地方，为了在工作的同时方便照顾家里；其二，每天挑水给孩子们喝根本就是一场“秀”。

      林清和面对这些传闻和质疑，并没有太多的辩护，他认为这些都不重要，而重要的事情是，到他退休前，保证一批又一批的留守儿童能够在他这里完成学前启蒙教育，而对于所谓“声誉”他完全置之脑后不予理睬。

      林清和当初可以去很多好学校任教，但是他考虑再三留在了村里，仅仅是这样一个举动，会有几个人能做到？更何况他在村小一教就是4年，为方便孩子们喝水，他一挑也是4年。

      4年的“秀”，是不是太长了点？

      林老师在接受记者采访是坦诚说道：“我是本村人，孩子们家里情况我是最清楚。如果他们不接受知识和教育，那么他们可能还会继续着父辈们在这里的生活，当我看到孩子们那一双双求知欲非常强烈的眼神时，我深受感动，决定留下来，把我的所学传授给他们。”

      林清和对孩子们的爱，分明是对这批村里的新生代寄以命运得到改变的希望，同时他也有一种使命感，帮助这些贫困家庭留守儿童的启蒙教育打好基础。

      林清和浑身散发着农民身上淳朴的气息，心里面想什么就说什么，不是一个心机重重的人。也有人说，他就着学校和家在本村的便利，所以才留下来教留守儿童。不管怎样，他却一直在做，一直在用实际行动，教了一批又一批的学生在这里完成学前教育。他选择了一些老师没有选择的学校或是教学点，他一直坚守在这里，陪伴着村里的留守儿童。

      不管怎样，林清和在钓鱼滩小学教学点4年来，是真诚的对待着这群孩子们，他身上不仅闪耀着一个老师所具备的道德，而且也闪现着难能可贵的奉献精神。