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本报刊出《暑假被作业塞满谈何减负？》报道后，引发多位读者的来电探讨。有的表示，适量的假期作业仍是必须的；也有的表示，不妨由教育行政部门出台一个“假期减负令”，对作业量做硬调控。
这几天，一则“美国小学生暑假要做的100件事”的消息在微博上煞是热闹。这100件事中，前10件分别是出去玩、参加暑期学校、去野营、去游泳、做体育运动、打棒球、去海边、去钓鱼、去图书馆、去旅行。其余90件事情中，也没有一件是与上补习班、做教辅练习册相关的内容，绝大多数是着眼于孩子们身心特点、兴趣爱好的活动。但不少中国中小学生家长却总担心孩子浪费时间，两个月的暑假要替孩子安排得满满当当———英语班、“占坑班”、作文班等。对此，华东师范大学教育学系教授朱益明说，暑假就是休息娱乐，否则就不叫放假了，“同学们在暑假里要做的，应当是那些在开学后正常教学时段不能够集中大段时间去做的事，比如社会考察、同伴交友活动等。”
在上海，市教委多次重申“减负”令，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级的课外作业应保证绝大多数同学能在1小时内完成等。尽管这是开学后的要求，但如果移到假期来看，完全可以打个“对折”或是更少的比例。比如，要求小学低年级不得布置假期作业，小学中高年级和初中的假期作业量每天不得突破半小时，高中不得突破1小时。如果教育部门能够出台这样的硬规定，那么，既便于学校参照执行，也为查处个别学校擅自增加学生负担提供了行政依据。
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