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□王聃
有的年份,对于漫长的人生旅途来讲,显得格外重要。比如,2012年,我们光荣地考上研究生,却遭遇研究生扩招“失落的第十年”。
数据显示,2012年,全国研究生计划招生规模为584416人,其中硕士生517200人,博士生67216人,十年间翻了一倍。2009年至2011年,硕士生的就业率不及本科生。
冰冷的数字,足以道出最残酷的真相:在看似迅捷的发展态势中,我国研究生教育可能正在遭遇某种投入与产出的不对称。当硕士生就业率被本科生远远抛下——它既映射出研究生教育的“无质量式扩张”,也预示着此种教育可能将面临整体性困局。
这并不是危言耸听。高校研究生教育走过30余载,此中沉浮得失可用王小波的三本书名作一划分。倘若说在上世纪末,大学教育仍为精英教育,研究生培养迎来“黄金时代”,那么本世纪初至研究生扩招的最初几年,则是“白银年代”:大规模的扩招尚未开始,研究生培养的质量差强人意,研究生就业虽不至于热得灼手,也不至于太困窘;而大规模扩招至今,则无疑是“黄铜时代”:规模庞大、教育质量时有丑闻爆出,就业更是令人忧心忡忡。
低就业率其实并不是失落的全部,它最大的失落,在于遗失了整体社会对此种高学历培养模式的认同。很多报考者并非奔着学术或自我提升而来,他们或为暂时寻找就业的“避风港”,或为应对具体现实中越来越高的就业门槛;具体到培养模式上,本应以学术能力为参照的路径,被异化成了麦当劳式的粗鄙方式,作坊般的培养方式造成低能的高学历者,最终被热衷于人口红利的利益社会冷落,演变成就业上的不如人意。
十年不长,十年亦不忽悠,研究生就业率低于本科生已成沉重的警示。一个人需要高学历来增加自身的额外值赋,一个国家需要更多高学历者助推创新与前行,但我们不需要“庞大而无底气”的研究生教育窒息社会发展的活力。研究生大幅扩招十年之际,教育部门须对此多有省思,并起而纠偏。(作者系媒体评论员)