孩子身上彰显正直善良价值观_新闻台

　　无论是急智中救下被困男童的3位女学生还是一骑单车穷追抢匪的小军，孩子们的表现可圈可点，他们的勇敢、机智和果断给人留下了深刻的印象。深圳市教育科学研究院卢艳红博士表示，学生急智勇敢救人，彰显了正直、善良、积极向上的价值取向，让我们看到了深圳特区青少年的精神风貌。

　　“上述事例中孩子们的行为表现可谓精彩，但是，真替他们捏把汗，尤其是勇抓劫匪的小军。”卢艳红说，因此，我们更加提倡的是他们的精神气质中所呈现出来的关爱、担当，积极参与社会生活的阳光心态。

　　卢艳红表示，青少年时期是人生发展的黄金时期，我市无论在教育政策层面还是在学校教育层面，对青少年在公民、安全、法制、价值观等方面的教育都采取了积极有效的措施，教育成效显著。我们看到，我市青少年学生热情、开朗，思维视野广阔，兴趣广泛，富有爱心，关心社会，具有全球意识，包容的胸怀，追求开放、民主的生活氛围，孩子们身上的这些积极因素是令人欣慰的，不能因极少数或者个别负面案例给予否定。但是青少年身心发展具有的易变性、多端性和极大的可塑性，这些也不能忽视，因此，相应的教育引导尤为必要。因此，应该有针对性地、系统地开展公民道德、安全和法制等三方面的教育。

　　“公民道德是每一个社会人，每一个国人都应该具备的基础道德，青少年时期的公民意识培养尤为重要，有助于推进社会主义核心价值体系现实化和大众化的深入。”卢艳红表示，在今后的教育中，要发挥政府及相关社会化教育机构合力的作用，优化社会环境，合理阐释和践行公民教育的内容，不断改进和创新公民教育的方式方法，强调主流价值观的积极影响。当下，要加强青少年法制观念的教育，要他们了解法的基本精神和基本内容，知法、懂法、守法，牢固树立现代公民必备的法制观念，遵守法律，把自己的行为控制在法律范围内，自觉地履行法律规定的义务。安全教育方面，则要引导青少年学生树立安全意识，尊重和珍惜自身及他人的生命，要教给他们如何有效地保护自身及他人的安全，要教会他们如何辨别和抵制不安全因素，如何及时发现和消除安全隐患，使不安全因素和问题消灭于萌芽之中。（姚卓文）