赏识，创造奇迹_新闻台_中国网络电视台

　　小戴曾经是我的学生。一个高高大大，黑黑的调皮男孩。我与他的第一次见面源于初一新生的一场英语考试。考试铃声一响，我就在教室里来回走动并观察学生做题目的情况。开考不到几分钟，就有一个高高瘦瘦且黑黑的男孩趴在了桌子上。我走过去把他的头轻轻地摇了摇，他马上抬头白了我一眼。我拿起桌上的试卷看了看，A,B,C,D都画上去了，那些主观题一个都没有动，我特意看了看他的姓名。我指了指作文，暗示他要写作文。他一脸不屑的样子，抓起卷子倒头就睡。

　　考试结束后我对他说，小学的英语已过去，英语其实是很容易学的。他什么也没说，但眼神中没有了先前的敌意。之后，我了解到他是小学有名的差生，他不仅成绩差，而且纪律观念淡薄，经常顶撞老师是出了名的“小霸王”。冥冥中我觉得是种缘分，小戴被分到我所任教的5班。虽然那次摸底考他英语才26分，但我下决心要帮他提高英语。第一堂课上我就鼓励所有的学生，只要我们共同努力，一定可以学好英语。

　　学好英语一定要大声、快速、清晰地读英语。在第一堂课，我就看到了小戴的优点——读书声音很大。此时，我灵机一动：这正是他的长处，英语需要大嗓门，这不正是帮助他重拾自信的良好契机吗？我立刻夸奖了他，并要求全班同学向他学习。一开始我对他的要求比其他学生要低一半的要求，只要他有进步我就表扬他。

　　后来，我告诉他一些学习英语的方法。并安排一个成绩较差的学生与他同桌，告诉他在学习上多“照顾”同桌，让他学会通过帮助别人来巩固所学知识。从此以后，他就像换了一个人，不仅遵守纪律，热爱英语，而且也变得关心集体，乐于助人了。

　　在接下来的教育中，我继续对小戴和班上其他同学进行赏识教育，发现他们越来越优秀，班级也越来越好了。让我们多给学生一些关心，多一些耐心，多一些鼓励。我相信每个孩子身上都有闪光点，只要我们懂得去赏识，它就会越来越亮，甚至光芒四射。初一期末英语考试及格了，此后他的英语稳步提高，升中考英语达90分（120制）。(蔡美蓉)

　　教师简介：

　　蔡美蓉，中学英语一级教师，城北中学优秀班主任。辅导学生参加全国英语能力竞赛，多次荣获全国一、二等奖，曾2次获市先进教师称号。她的教育理念是“亲其师，信其道”。她坚信只有走进学生，了解学生，爱学生，才能将教育的雨露播撒到他们的心田。