6月17日，修文县久长镇新民村的村支两委办公楼异常热闹，当地附近三个村的60多名留守儿童欢聚在新开设的留守儿童微机室里，学习微机操作技能，通过QQ视频与出门在外工作的父母聊天，留守儿童微机室充满了欢声笑语。（6月18日中国广播网）

　　对于在外务工的父母和在家留守的儿童来说，恐怕没有什么能比建“绿色”微机室更令其开心的事了，久长镇给当地留守儿童建设温馨快乐精神之家的做法，不仅是个应时之举，更重要的在于它充分利用了现代科技手段把温暖送到了村民心坎上。政府关爱的阳光照进现实，给出门在外工作的父母送上了安心丸，也给留守儿童带来了一场及时雨。

　　留守儿童是中国长期的城乡二元体系下的一群“制度性孤儿”。一方面，他们的父母到城里打工拼命挣钱，争取或获得了另一种生存方式；另一方面，他们又因为在城市里，或自身难保，或无立锥之地，无法将他们的子女带进城里，留在自己的身边。可是儿童是人生发展的关键期,其身体、心理、情感、语言行为和社会能力等处于综合协调发展阶段,亲情缺失，家庭教育缺失、文化娱乐活动缺失和家庭监管缺位，必然导致留守儿童产生了许多心理健康问题。

　　所以，关爱留守儿童绝不应满足于一时之举和一次成功做法，还需长效制度来支持和护航，这样更符合留守儿童发展、权益保护要义。资料显示，2009年中国农村留守儿童数量就已达5800万人，其中留守儿童中的79.7%由爷爷奶奶或外公外婆抚养，13%被托付给亲戚朋友，7.3%处于不确定或无人监护状态。

　　作为政府主管部门，应当着力构筑起以家庭、学校和社区为基础的“三位一体”安全成长网络，让留守儿童有人疼、有人管、有人教，而不是生活在关爱真空里，同时还应通过财政支持、政策扶植、用地安排、教育优惠等政府行为,加大儿童公共设施的建设、心理健康咨询和早教机构的完善,尊重儿童的发展需要和权益需要,从政策层面来化解留守儿童遇到的一系列瓶颈难题。

　　作者：赵国旗