网论：“不爱名校”是高考改革的有益启示_新闻台

　　【新民网论】华师大二附中女生段沛妍因爷爷身患糖尿病而埋头研究中药地黄的治病原理，甚至宁可放弃考名校的机会也不肯放弃做科研，日前她喜获全球最大规模高中生科学竞赛生物化学类别一等奖，按照改奖项的规则，从此，宇宙中有一颗小行星名叫“段沛妍星”。

　　无独有偶，北师大女生谭秋韵也在高中期间主动放弃高考，埋头从事社会公益活动，反而被美国8所名校同时录取。

　　两位女生都用自身的行动对教育改革做出了正面的启示，应试化的人才选拔模式一方面保证着社会的基本公正，另一方面也已暴露出其严重阻碍人的个性成长和创新发展的弊端，已经到了必须改革的时候，希望教育改革的顶层设计者们能从两位女生的有益尝试中发现制度进步的契机，以更科学的评价机制来替代现有的单一考核模式，让有公益心，有创新热情的孩子得到更公正的评价。也让学校重新把人文精神、创新精神真正列为教育的重点。

　　高考指挥棒可以让一个家庭不惜牺牲孩子睡眠时间做习题，当然也可以让一个家庭把孩子送去全力发展自己的兴趣，或者去钻研一门学问，或者是去做志愿者，投身社会公益事业，而这个过程本身就是对孩子最好的教育，让他们有机会走出象牙塔，了解社会疾苦，知道人情冷暖，而社会公益组织也可以有机会参与到对孩子品行的培养与评估中来，对教育界同样是一大助力。如果高考制度改革能给予高校更大的择才空间，特别是让高校优先选拔积极参与社会活动、接触的孩子，就能大大扭转目前学校课程安排中重死记硬背智育，轻个性教育和创新教育的短视做法，为素质教育早日纠偏。

　　另一方面，即使在智育教育中，真正的科研实践也往往被题海“教学法”挤到一边，为了考名校，无数聪明的孩子只能把自己的才智一再奉献给各类怪题、偏题，而最需要的科学研究实践却无暇体验，这同样亟待通过高考选拔制度的改革来纠偏。目前不少高校都已给中学校长们一定的推荐名额，希望高校在提供这样的名额时也能输出自身的科研辅导力量，让有潜力的孩子能早早参与到科研实践中来，展示所长，同时也给高校更长的考察期，看看自己招来的是不是真正有探究精神、有动手能力的创新人才。

　　当然，我们还应该看到，高考情节，名校情节之所以成了“社会共识”，还因为社会评价机制的僵化和单一，一些单位招聘中往往只看文凭，而忽视新员工真正的素质和创新能力。这是需要我们建立更有利于创新企业生存发展的经济运行环境去改变的，只有让创新企业有更好的融资环境、更低的商务成本、维权成本和更公平的竞争机会，秉持唯文凭论老观念的企业才能更快被淘汰出局。社会也才能更快形成重视创新，不拘一格选人才的新共识，来倒逼高考择才制度的创新与改革。（新民网评论员）