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数学
题难，灵活，稳中有变
曹四清郑州外国语学校数学高级教师，河南省专家，郑州市杰出教师、名师
闫国栋郑州一中数学名师
个别试题学生找不到解题思路
曹四清老师和闫国栋老师都说，今年高考数学试题难度和灵活度都比去年有所增加。闫国栋老师说，高考数学试题的选择题、填空题、解答题都有把关题，尤其是填空题第16题很多学生反映找不到解题思路。
“高考试题继承了2011年的高考数学改革方向，2012年试题既保持了一定的稳定性，又有创新和发展；既重视考查中学数学知识掌握程度，又注重考查进入高校继续学习的潜能。”曹四清老师说，据了解，今年试题的总体难度、灵活性都高于去年。
数学想拿高分，不容易
今年的高考数学试题类型与往年相比有所变化，注重综合解题能力。虽然整体上没有出现偏、难、怪的试题，但考生想拿高分并不容易。
曹四清老师介绍，文理科试卷在试题内容、编排顺序、难度要求等方面都有比较合理的差异。但文科的压轴题接近理科压轴题的思维难度。
今年的试题在保持稳定的基础上，结合现行高中数学教材和教学实际，立足于素材背景熟悉，立意新颖别致，有利于高校选拔新生，符合新课程标准理念和要求，是一套特色鲜明、亮点突出的好试题。
从高考试题看高三教学
每年的高考试题，都会成为下一届高三老师和学生借鉴的内容。闫国栋老师说，河南省使用了两年的新课标高考试题，老师们已经逐渐把握住新课标考试的要求。
比如，在新课标中，对数列和数学归纳法降低了要求；立体几何侧重于用空间向量解决问题；概率统计侧重于对题干的阅读理解；解析几何重点掌握椭圆和抛物线，对双曲线的要求有所降低；加强了导数在解决函数问题中的应用。
“平时练习时要加强计算与综合能力的培养。”闫老师说，高考对考生的计算能力要求还是比较高的，要注意培养分析问题的能力，要有足够的耐心找到解题的突破口。（作者：中原网--郑州晚报）
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