能引导学生培养忧患意识理性思维_新闻台

　　本报讯（记者谈洁）“今年的作文不难。”这是不少考生的感受。昨天，两位语文特级老师在点评这一作文题时均表示，该作文题确实有话可说，“是个好题目”，可以引导学生理性地思考生活和社会。

　　此前没被各大网络和培训机构押中

　　“《忧与爱》是个好题目。”金陵中学语文特级教师喻旭初说，一是有话可说，可写的内容很多；二是有一定深度，可拉开差距。说它可写内容很多，因为可写个人成长、家庭生活，也可写生态环境、国家建设，既可以写现实，也可以写历史。说它有一定深度，就看你能否理性地说清“忧”与“爱”的关系。

　　南京市第一中学语文特级教师孙芳铭也认为，“这个作文题出得好，出人意料又在情理之中。出人意料是因为在考前各大网络、培训机构甚至名师预测的作文题中，几乎都没有沾边的；而情理之中是因为就目前的社会现实中来说，各种不同层次的人都有自己的忧愁，都有各种各样的爱，让考生从很多角度都有话可说。”

　　写作口子应开小一点，写得实一点

　　喻旭初说，这篇作文如果摆了许多“忧”，又说了不少“爱”，缺乏分析，泛泛而谈，那就浅了。可以怀着真情写个人成长中的忧与爱（实际上是青春的忧与爱）、家庭生活或学校教育中的忧与爱，写成很温馨的记叙文或散文。也可以用理性的思辨去论述忧与爱，写成议论文。口子开小一点，写得实一点，很可能既深刻又生动。当然，如果站得过“高”，尽说大话、套话，那就空洞了。

　　孙芳铭分析说，忧与爱是非常复杂的辩证关系，写作中要有很具体的例子，对忧与爱做出具体的分析和界定，而且例子最好是结合热点的社会现象和问题。“比如前一阵子为了救自己的学生被撞成重伤的东北最美老师，她对学生表现出了最深沉的爱，然而这位老师没有编制，没有保险，却得不到应有的社会的爱。这个问题难道不值得人忧吗？在考场上如果能对事例做出类似的深度分析，才能算好文章。”

　　能引导学生理性思考问题

　　孙芳铭认为，今年的作文题和前两年相比，质量明显更高。比如前年江苏省作文题叫“品味时尚”，题目局限性比较大，尤其是农村地区学生来说，可能会无话可说；而去年的作文题叫“拒绝平庸”，太直露，明显主题先行了，学生只能被牵着走。今年题目不一样，有利于学生发挥。

　　“今年的题目有良好的思想导向。”喻旭初说，中学教育，尤其是高中教育，不仅要引导学生热爱生活，关注社会，而且还应教育他们理性地思考问题，要培养一定的忧患意识。有忧患意识，是有社会责任和历史使命的表现，是现代公民必备的一种品质。

　　【2012江苏高考作文题：忧与爱】

　　阅读下面的材料，按照要求作文。

　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)

　　为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。(艾青)

　　在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼罗兰)

　　请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。